面對(duì)紛繁的國(guó)際夏令營(yíng)種類，家長(zhǎng)經(jīng)常困惑是否該為孩子報(bào)？好像孩子的同學(xué)都報(bào)了，自己身邊的同事朋友也都為孩子報(bào)名了，是不是自己也該給孩子報(bào)名。那么是不是所有的孩子都適合參加國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)呢？

其實(shí)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，需不需要報(bào)名參加國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)還是要從孩子自身角度和家庭角度來(lái)考慮?？春⒆邮欠窀信d趣是尤為重要的，孩子是夏令營(yíng)的參與者，要看他們是否愿意參加。其實(shí)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多孩子都非常期待跟同齡人在一起的。另外，很多家長(zhǎng)表示，暑假是一個(gè)比較特殊的階段，孩子有大量的自由時(shí)間，而父母卻仍要正常上下班，而把孩子送入國(guó)際夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)則可以一舉多得。夏令營(yíng)包括很多不同的形式和周期，建議家長(zhǎng)多關(guān)注孩子自己的意愿，充分地進(jìn)行溝通。

國(guó)際夏令營(yíng)的優(yōu)點(diǎn)，一般是將英語(yǔ)融到學(xué)習(xí)和生活中，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式提升孩子的興趣，有了興趣，孩子的學(xué)習(xí)效率自然會(huì)提高。對(duì)孩子而言，學(xué)英語(yǔ)掌握的不僅僅是語(yǔ)法、詞匯、閱讀和寫作，更需要掌握開口說(shuō)英語(yǔ)的自信。

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