貴州兒童夏令營(yíng)當(dāng)代兒童心理特點(diǎn),結(jié)合軍隊(duì)的管理理念,課程主要是根據(jù)青少年的生理、增長(zhǎng)、心理成長(zhǎng),以及其他問(wèn)題,因此各種類(lèi)型或活動(dòng)的年輕人學(xué)習(xí)自己的知識(shí)和實(shí)際行動(dòng)起來(lái),課程主要是通過(guò)模擬的個(gè)人和家庭,學(xué)校社會(huì)等各個(gè)方面通過(guò)一些提示,讓孩子學(xué)習(xí)一些東西。

貴州兒童生夏令營(yíng)中認(rèn)為夢(mèng)想不同實(shí)現(xiàn)的難度也是不同的，夢(mèng)想孩子們會(huì)為了自己的夢(mèng)想去努力奮斗，還有一部分，有了夢(mèng)想但是只是 想，沒(méi)有想過(guò)怎么樣實(shí)現(xiàn)它，這位就是導(dǎo)致了我們孩子與其他人的差別，當(dāng)我們的孩子在孩子為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想沒(méi)有動(dòng)力的時(shí)候，一大部分的孩子已經(jīng)在實(shí)現(xiàn)自 己夢(mèng)想的途中了，可是家長(zhǎng)們還是在為孩子沒(méi)有動(dòng)力而擔(dān)心。貴州軍事夏令營(yíng)，幫孩子樹(shù)立夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鞭策孩子。

貴州兒童生夏令營(yíng)目前尚不了解年輕人的生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實(shí)施快樂(lè)成長(zhǎng)青少年身心突破拓展訓(xùn)練，使露營(yíng)者懂得生活學(xué)習(xí)交流，學(xué)會(huì)建立人際交往能力。貴州兒童夏令營(yíng)后，孩子們養(yǎng)成了軍風(fēng)，增強(qiáng)了時(shí)間觀念，使他們的生活有條理，增加了孩子的創(chuàng)造力和適應(yīng)能力，使孩子的心得以成長(zhǎng)，為孩子日后的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)!