很多家長(zhǎng)為了能夠提高孩子藝術(shù)修為，了解國(guó)學(xué)歷史，傳承中國(guó)文化，想讓孩子通過(guò)貴陽(yáng)國(guó)學(xué)藝術(shù)夏令營(yíng)提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)，為今后學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定良好的教育基礎(chǔ)。還能在學(xué)習(xí)藝術(shù)的同時(shí)，將中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、禮儀、德育等通過(guò)孩子們更容易接受和理解的方式讓孩子領(lǐng)悟并植根于內(nèi)心。

在孩子還小的時(shí)候，沒(méi)必要過(guò)早定向發(fā)展，而應(yīng)該在孩子的藝術(shù)培養(yǎng)上給予孩子多種可能性，將來(lái)再根據(jù)孩子自身的天賦、條件、機(jī)遇，擇機(jī)發(fā)展。 另外，在學(xué)習(xí)藝術(shù)的同時(shí)，讓每一個(gè)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)兒童歌舞的孩子成長(zhǎng)為“具有綜合性藝術(shù)素養(yǎng)且知書(shū)達(dá)理的中國(guó)人”！

貴陽(yáng)國(guó)學(xué)藝術(shù)主題夏令營(yíng)以國(guó)學(xué)為文化主張，歌舞為表現(xiàn)形式的一種全新的文化教育與綜合性藝術(shù)教育相結(jié)合的教育系統(tǒng)。 涵蓋了文化教育、習(xí)慣養(yǎng)成、國(guó)風(fēng)舞蹈、臺(tái)詞表演、聲樂(lè)、舞臺(tái)表演等方面。在鍛煉營(yíng)員形體、樂(lè)感、藝術(shù)辨別能力方面都具有極大的積極促進(jìn)作用。 

選擇貴陽(yáng)國(guó)學(xué)藝術(shù)主題夏令營(yíng)，開(kāi)拓青少年藝術(shù)視野的同時(shí)，培養(yǎng)其藝術(shù)興趣，提高氣質(zhì)內(nèi)涵，為今后成為優(yōu)秀少年打下基礎(chǔ)。