香港游學(xué)夏令營(yíng)課堂活動(dòng)以及學(xué)習(xí)都會(huì)從真實(shí)常用生活場(chǎng)景切入，通過(guò)角色扮演、小組練習(xí)、結(jié)對(duì)練習(xí)、小組作業(yè)、實(shí)景演練的形式讓學(xué)生不僅僅掌握更多的詞匯和語(yǔ)言知識(shí)，更重要的是幫助學(xué)生通過(guò)課程和下午的活動(dòng)提升運(yùn)用英語(yǔ)的自信心和跨文化交流能力；

同時(shí)學(xué)生會(huì)在課程開始前進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，根據(jù)語(yǔ)言能力分到相應(yīng)的等級(jí)與國(guó)際小伙伴們一起學(xué)習(xí)交流，為保證學(xué)習(xí)進(jìn)度，課程均為15-20人的小班制授課。

香港游學(xué)夏令營(yíng)的意義：

1、體驗(yàn)國(guó)外的教育，感受正宗的母語(yǔ)教學(xué)。

2、體驗(yàn)國(guó)外的文化，融入到當(dāng)?shù)氐纳睢?/p>

3、體驗(yàn)國(guó)外的風(fēng)情，領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景。

香港游學(xué)夏令營(yíng)的收獲：

結(jié)交國(guó)際友人，鍛煉孩子的社交能力

作為亞洲國(guó)際名校和旅游圣地，每年都會(huì)有全世界各地的學(xué)生來(lái)體驗(yàn)，所以，在校期間，可以認(rèn)識(shí)不同國(guó)籍不同年齡的小伙伴，正好能鍛煉孩子的社交能力。

從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，掌握獨(dú)立生活技能

所謂“不”在國(guó)際學(xué)校中，因?yàn)槭侨忾]的環(huán)境，有規(guī)范的作息時(shí)間，如按時(shí)吃飯（一天五頓）和休息（9點(diǎn)熄燈），還有戶外出行準(zhǔn)則等，學(xué)生們學(xué)會(huì)了守紀(jì)律，養(yǎng)成了良好習(xí)慣。特別是，所有日常生活、起居飲食等方面，都必須要自己去適應(yīng)。比如說(shuō)，洗衣服雖有洗衣機(jī)，但學(xué)生們要學(xué)會(huì)把衣服放在固定的地方，讓阿姨來(lái)收拾。

勇于探險(xiǎn)，開拓國(guó)際視野

除了上午的英語(yǔ)課程外，下午也會(huì)舉行一些戶外活動(dòng)，如沖浪、徒步和攀巖等，這一定程度讓學(xué)生們釋放探險(xiǎn)精神，把膽量一步步鍛煉出來(lái)，同時(shí)，也會(huì)參觀當(dāng)?shù)氐臍v史景點(diǎn)，增長(zhǎng)見識(shí)。

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