近年來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)文化越來(lái)越受社會(huì)廣泛關(guān)注，為了讓更多中學(xué)生感受傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受圣賢智慧熏習(xí)，
福建中學(xué)生夏令營(yíng)在人與自然和諧的氛圍中，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、養(yǎng)感恩之心，做一個(gè)有禮儀、有自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌辏冗^(guò)一段難忘的暑期國(guó)學(xué)之旅。
夏令營(yíng)收獲：
團(tuán)隊(duì)——培養(yǎng)孩子良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力與領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御能力。
創(chuàng)新——引領(lǐng)孩子打破傳統(tǒng)的固有思維常規(guī)，走向靈活的創(chuàng)新型思維模式。
心靈——疏通心靈，釋放壓力，提高情緒管理能力。
探索——激發(fā)孩子的好奇心與探索欲，以提高孩子的實(shí)踐與探索能力。
財(cái)商——構(gòu)建買(mǎi)賣(mài)角色，培養(yǎng)良好的金錢(qián)管理意識(shí)。
溝通——改善孩子與人溝通的心理障礙，提高人際交流能力。
獨(dú)立——培養(yǎng)良好的生活自理能力，以及自立自強(qiáng)的品格。
專(zhuān)注——在游戲中提高專(zhuān)注力，從而提高學(xué)習(xí)能力。
感統(tǒng)——鍛煉身體，提高感覺(jué)統(tǒng)合能力，包括運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手能力等等。
童年——留下快樂(lè)，留下回憶，記錄一段真正意義的童年時(shí)光。
關(guān)注
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