鯨、鯊、貝、魚、蝦、蟹，各種各樣的海洋生物；鄭和、哥倫布、麥哲倫，名垂青史的偉大航海家；海洋污染、塑料垃圾、環(huán)境保護(hù)，人類與自然的依存關(guān)系；羅盤針、風(fēng)向標(biāo)、帆船運(yùn)動(dòng)，征服大海的智慧與勇氣……
在以往接觸的孩子中，我們發(fā)現(xiàn)接受過跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)的孩子遇到難題時(shí)更能全方位思考解決辦法，而單學(xué)科教育體系下的孩子更多的時(shí)候依靠慣性思維，很少全方面思考問題，不能夠舉一反三。所以，我們要做海洋教育里最好的科學(xué)通識(shí)課堂。我們?cè)噲D影響的是，未來真正有機(jī)會(huì)改變世界的孩子。
1.10節(jié)航海黑科技理論知識(shí)課程
引入澳洲全面體系的航海課程，71%燈塔實(shí)驗(yàn)課，理論和實(shí)驗(yàn)的一次激烈碰撞，讓每個(gè)小朋友在興趣的課堂中，收獲跨學(xué)科的全面知識(shí)，不僅是知識(shí)的灌輸，更是自我思考能力發(fā)掘的技能加油站。
2.1節(jié)實(shí)地參觀體驗(yàn)課
深入探訪上海中國(guó)航海博物館，在專業(yè)老師的講解下，深度解鎖航海的奧秘，了解中國(guó)航海文化與輝煌的航海史，體驗(yàn)大航海時(shí)代的無窮魅力。
3.可選擇的帆船實(shí)操教學(xué)課程
航海課程中新鮮的帆船實(shí)操體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)航海的興趣，腦力和體能的結(jié)合，從一次實(shí)際操練開始。設(shè)置技能輸出課程，航海知識(shí)注入的瞬間，學(xué)會(huì)技能輸出，這個(gè)過程讓孩子學(xué)會(huì)把知識(shí)內(nèi)化成自己的能力。
這將是一套非常新鮮的課程，送給每個(gè)對(duì)未來有影響力的孩子，跨學(xué)科體驗(yàn)的全新課堂，自我能力的培養(yǎng)給孩子一枚探尋自我和尋覓大航海時(shí)代的開門鑰匙
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