專業(yè)學(xué)院
    與實(shí)際工作相聯(lián)系的專業(yè)學(xué)院提供不同技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)技能培訓(xùn)。芬蘭專業(yè)學(xué)院體系形成于上世紀(jì)90年代，當(dāng)時(shí)引入該體系是為了將高等教育推向新的專業(yè)學(xué)院領(lǐng)域。
    通過高等院校入學(xué)考試，或獲得初級職業(yè)資格的學(xué)生就有資格進(jìn)入專業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)。專業(yè)學(xué)院與綜合大學(xué)的區(qū)別在于，專業(yè)學(xué)院不屬于芬蘭政府所有，而是屬于聯(lián)合市政委員會(huì)或私營機(jī)構(gòu)所有。但是，在專業(yè)學(xué)院的基本資金中，芬蘭政府資金仍占57%。專業(yè)學(xué)院所授予的學(xué)位強(qiáng)調(diào)專業(yè)性，獲得該學(xué)位一般需要3.5 年至4年時(shí)間（140至160 學(xué)分）。除理論學(xué)習(xí)之外，獲得專業(yè)學(xué)院學(xué)位還需要進(jìn)行工作場所的實(shí)際操作培訓(xùn)，遞交一項(xiàng)畢業(yè)設(shè)計(jì)。
    專業(yè)學(xué)院的專業(yè)有：技術(shù)和交通、商務(wù)和管理、醫(yī)療和社會(huì)服務(wù)、文化、旅游、餐飲和機(jī)構(gòu)管理、自然資源、人文和教育。專業(yè)學(xué)院所授學(xué)位必須經(jīng)過芬蘭教育部的審批，課程可以自行安排。從2002年開始，芬蘭的專業(yè)學(xué)院可以授予研究生學(xué)位，要求修滿40至60個(gè)學(xué)分。2000年，芬蘭29所專業(yè)學(xué)院共有在校生近11.4萬。
    芬蘭每個(gè)年齡段中有近65%的學(xué)生可以獲得進(jìn)入綜合大學(xué)或?qū)I(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。芬蘭政府的目標(biāo)就是確保越來越多的芬蘭人可以接受高等教育。
    在過去的20年間，成人教育已經(jīng)成為芬蘭教育政策中一個(gè)非常重要的組成部分。在芬蘭，老一代人的教育水平普遍低于年輕一代，對輔助教育和繼續(xù)教育存在實(shí)際需求。未來幾年，隨著戰(zhàn)后嬰兒潮那一代人的退休，成人教育的需求會(huì)更大。與其他國家相比，芬蘭人更熱衷于成人教育，每年大約有100萬芬蘭人自愿參加 1000多所教育機(jī)構(gòu)、綜合大學(xué)和專業(yè)學(xué)院提供的成人教育課程。課程總時(shí)間近1000萬小時(shí)。