三維運(yùn)動(dòng)解析

特別提示：沒(méi)有科學(xué)的分析，何來(lái)科學(xué)的訓(xùn)練。人的身體足夠復(fù)雜，人類大腦各司其職；每一個(gè)人各有不同的體態(tài)、能力、心理性格特征，模型化的教學(xué)，是不符合“尊重個(gè)體”的基本訓(xùn)練規(guī)律的。

技術(shù)訓(xùn)練部由國(guó)家級(jí)訓(xùn)練專家構(gòu)成，通過(guò)科學(xué)的評(píng)測(cè)手段，根據(jù)運(yùn)動(dòng)員特質(zhì)，制定個(gè)性化的訓(xùn)練方案，讓運(yùn)動(dòng)員掌握先進(jìn)、可靠的技術(shù)。