由于歐洲游學(xué)夏令營(yíng)介紹的寄宿家庭，自然會(huì)有各種類(lèi)型。我們不主張寄宿在華裔家庭，因?yàn)檫@些家庭往往講中文，對(duì)游學(xué)生的口頭語(yǔ)言能力的提高不利。而寄宿在當(dāng)?shù)厝说募彝?，逼著留學(xué)生與他們一起講外語(yǔ)，有利于早日融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)。
有些家長(zhǎng)總希望找一對(duì)老年夫婦的家庭，這有利有弊，利在多關(guān)照、善監(jiān)管，弊在有距離、少溝通。有些家長(zhǎng)對(duì)寄宿家庭的子女的要求是：子女少一點(diǎn)，甚至無(wú)子女，可以讓自己的孩子仍能像“貴族”一樣生活。其實(shí)，獨(dú)生子女長(zhǎng)期在孤獨(dú)中生活，寄宿家庭有子女也許會(huì)有“伙伴”的感覺(jué)，有利于留學(xué)生的心理成長(zhǎng)。
小編建議，在入住歐洲寄宿家庭的時(shí)候，可以為寄宿家庭準(zhǔn)備一些小禮物，作為禮儀之邦，我們中國(guó)人習(xí)慣以見(jiàn)面禮來(lái)開(kāi)啟一次會(huì)談或一段關(guān)系。這樣既可以打破初次見(jiàn)面的尷尬，又可以拉近彼此之間的距離。把這種見(jiàn)面禮的習(xí)俗運(yùn)用到和歐洲人打交道的過(guò)程中也是行得通的。很多歐洲人對(duì)于中國(guó)的了解往往局限于一些刻板印象，這些刻板印象來(lái)自于中國(guó)的功夫電影，唐人街上的中餐館和北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式。所以作為游學(xué)生來(lái)說(shuō)，在入住歐洲游學(xué)寄宿家庭時(shí)自己身上的也自然而然地成為了一種文化的象征和族群的代表。
歐洲游學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)生英語(yǔ)理解能力和自身的要求安排當(dāng)?shù)丶彝?。?dāng)?shù)丶彝ゾ鶠楹戏ň用瘛Ｌ峁﹩稳嘶螂p人房，早晚兩餐膳食均由接待家庭安排，午餐則可能由學(xué)?；蚣淖〖彝グ才?。學(xué)生更可于晚餐后及星期日與寄住家庭共聚，練習(xí)英話(huà)之余，體驗(yàn)外國(guó)文化和風(fēng)俗，適合較年長(zhǎng)的學(xué)生。
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