情商，簡(jiǎn)稱(chēng)EQ。情商并不是家長(zhǎng)眼中的能說(shuō)會(huì)道，溜須拍馬，它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。人生的困擾，說(shuō)到底，十之八九的問(wèn)題都出在人際關(guān)系。而人際關(guān)系的困擾，都是因?yàn)闇贤ㄌ幚韱?wèn)題。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)榈凸懒藴贤ū磉_(dá)的復(fù)雜與重要程度，讓我們常常忽視對(duì)孩子這項(xiàng)能力的培養(yǎng)。

情商才是成功的制勝關(guān)鍵，更有一個(gè)關(guān)于世界500強(qiáng)企業(yè)員工的大規(guī)模調(diào)查，調(diào)查其各個(gè)級(jí)別職員的情商智商比，發(fā)現(xiàn)越往高層，情商越呈現(xiàn)出高比例。黃渤被稱(chēng)為情商帝，他在各個(gè)場(chǎng)所表現(xiàn)出來(lái)的情商也讓人跪服，相貌平平的他能在演藝圈如魚(yú)得水，敢說(shuō)和他的情商沒(méi)有關(guān)系嗎？當(dāng)然有。

兒童情商夏令營(yíng)通過(guò)科技的制作和講解、團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)、編程原理、創(chuàng)客知識(shí)、機(jī)械結(jié)構(gòu)、機(jī)器人搭建、機(jī)器人PK賽、智能編程3D打印、scratch程序設(shè)計(jì)、CS無(wú)人機(jī)偵查、科技觀影、感恩晚會(huì)、人物采訪、畢業(yè)創(chuàng)作、狂歡大趴體、信任背摔、國(guó)王爭(zhēng)霸等，培養(yǎng)孩子八大能力：鍛煉邏輯思維、編程知識(shí)學(xué)習(xí)、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛能、探究策略解決問(wèn)題、智能控制體驗(yàn)、提升科技探索、提升動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作提升。

課程為讓孩子更好的感受科技智能魅力，入營(yíng)第一天，我們將舉辦有趣好玩的科技開(kāi)營(yíng)儀式，與跳舞機(jī)器人、人形機(jī)器人等高科技產(chǎn)品近距離接觸，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，讓孩子能更好的融入新環(huán)境。

從簡(jiǎn)單的機(jī)器人汽車(chē)開(kāi)始，學(xué)習(xí)機(jī)器人結(jié)構(gòu)和傳感器，為自己的機(jī)器人編寫(xiě)程序，實(shí)現(xiàn)程序控制機(jī)器人。學(xué)習(xí)模塊化編程軟件，理解掌握程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，結(jié)合自己的興趣和喜歡的學(xué)科，設(shè)計(jì)自己的第一個(gè)程序，掌握編程收獲編程的樂(lè)趣。了解電子元件、傳感元件等電子電路知識(shí)。

還有體驗(yàn)式的素質(zhì)拓展活動(dòng)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。從動(dòng)手能力、思維能力、個(gè)人習(xí)慣等方面增強(qiáng)對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)孩子個(gè)性化、差異化、目標(biāo)化的綜合能力的完善與拓展。

而學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任就是要讓孩子能夠認(rèn)清自己的定位并運(yùn)用自控的工具管理自己，將“他律”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;自律”，變“被人管”為“自己管”。學(xué)會(huì)為自己的行為后果承擔(dān)責(zé)任。你將看到一個(gè)更有毅力，更主動(dòng)，更負(fù)責(zé)任的小孩。

暑假給孩子參與一次兒童情商夏令營(yíng)，讓孩子通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，系統(tǒng)地教給孩子這些關(guān)鍵的人際技巧，提高孩子社會(huì)交往的能力。讓孩子擁有好人緣，從而受益終生。

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兒童適合參加多長(zhǎng)時(shí)間的夏令營(yíng)?