從今年夏季游學(xué)情況來說,家長們更關(guān)注游學(xué)項目的學(xué)習(xí)、整體行程安排及服務(wù)等內(nèi)容和質(zhì)量,比如課程安排的合理性、
海外游學(xué)的實效性、寄宿家庭的可靠性、海外游學(xué)過程的安全性等等,是否適合留學(xué)。而學(xué)生更關(guān)注海外游學(xué)游玩和學(xué)習(xí)的內(nèi)容,比如課程是否豐富、精彩,游玩過程是否有趣,能否真實體會異域風(fēng)情等。
學(xué)生和家長不再滿足于傳統(tǒng)意義上的旅游概念,而是想借助
國際夏令營項目了解中外文化教育的差異性,更多的是為將來留學(xué)進(jìn)行一個“先期探營”和美國學(xué)生一起上課,感受全真的美式課堂教育,在這個過程中,學(xué)生們將更好地了解海外生活及教育,親身體驗國外風(fēng)土人情,接受異域文化氛圍熏陶,同時,也將開闊視野,增長閱歷和見識。
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