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游學(xué)尤其是參加國(guó)際游學(xué)的價(jià)值是不勝枚舉的,英孚(EF)國(guó)際游學(xué)老師表示從小的方面來(lái)說(shuō),他可以讓學(xué)生增長(zhǎng)一定的實(shí)踐知識(shí),開(kāi)闊自己的眼界,感受外國(guó)多元的文化,形成自己特有的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,有利于自己的未來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展。國(guó)際游學(xué)還有一個(gè)更重要的方面就是學(xué)生們通過(guò)跨出國(guó)門(mén),只身在外,更能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,并且在此期間,學(xué)生不再只是作為一個(gè)孩子而是作為一個(gè)代表著中國(guó)學(xué)生的良好形象與世界各地優(yōu)秀的學(xué)生并肩學(xué)習(xí),增加了學(xué)生們的民族自豪感,能夠讓他們時(shí)刻想著為中國(guó)人爭(zhēng)光,不能給我們國(guó)人抹黑,這無(wú)疑增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)程度,相比較知識(shí)而言,民族自豪感,對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)度是無(wú)論如何從其他方面都無(wú)法學(xué)習(xí)到的。
對(duì)于很多參加國(guó)際游學(xué)的學(xué)生而言能和當(dāng)?shù)厝艘黄鹕钍且环N很難得的體驗(yàn),的確如此,只有和當(dāng)?shù)匾黄鹕?,才能真正的融入到?dāng)?shù)厝说纳睿泻芏鄸|西是無(wú)法從課本中學(xué)習(xí)到的,只能從生活中去體驗(yàn),通過(guò)這種寄宿式家庭我們能真正感受到當(dāng)?shù)厝说奈幕瘋鹘y(tǒng)在他們身上留下的烙印,真正感知外國(guó)的多元文化,和外國(guó)和我國(guó)之間在文化之間的差異,并且能求同存異,增強(qiáng)自己的人際交往能力,我們知道,外國(guó)人普遍比我們國(guó)人性格更加活潑開(kāi)朗,幽默善談,和他們近距離接觸,能讓我們從他們當(dāng)中學(xué)習(xí)到更多他們身上的閃光點(diǎn)。
很多參加國(guó)際游學(xué)的學(xué)生都是第一次出國(guó),第一次出國(guó)可能是他們有生以來(lái)第一次離開(kāi)父母獨(dú)自在異鄉(xiāng)生活,這能夠充分的讓學(xué)生感受到父母在自己心中的重要地位,能夠感受到生活的不易,父母在自己身上花費(fèi)的辛苦,會(huì)讓孩子變的更加懂事。難怪經(jīng)常有家長(zhǎng)驚喜的發(fā)現(xiàn),自從孩子出國(guó)游學(xué)回來(lái)后,整個(gè)人都變得異常懂事,這就是游學(xué)帶來(lái)的附加效應(yīng),一般參加國(guó)際游學(xué)的學(xué)生年齡都在16歲左右,這個(gè)年齡真是孩子們?nèi)松^、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)刻,這個(gè)時(shí)候如果有條件送孩子出國(guó)游學(xué)的話,孩子恩能夠親身體驗(yàn)發(fā)達(dá)國(guó)家的生活,從而充分了解我們國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距,從而在將來(lái)更好的為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),也能夠讓他明白在這個(gè)世界全球化的時(shí)代,知識(shí)是如此的重要,增強(qiáng)他們對(duì)知識(shí)的渴望,相信國(guó)際游學(xué)一定會(huì)給孩子們留下極為深刻的印象,對(duì)他們的未來(lái)也將產(chǎn)生極為積極的影響。