相信我們所有的家長(zhǎng)都很想了解自己孩子在英國(guó)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及在英國(guó)的表現(xiàn)，所以我們特意請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)對(duì)整團(tuán)的孩子都做個(gè)簡(jiǎn)短說(shuō)明。由于每個(gè)孩子個(gè)性不同，領(lǐng)隊(duì)介紹孩子有不同的側(cè)重。如果家長(zhǎng)看了覺(jué)得還需要了解更多，可以和我們聯(lián)系，然后我們?cè)俸皖I(lǐng)隊(duì)做深入了解。畢竟這個(gè)團(tuán)的孩子很多，領(lǐng)隊(duì)很難一一具體說(shuō)明。

以下的介紹是從學(xué)號(hào)+室友的順序排列：

 warren: warren是小組長(zhǎng)，在當(dāng)小組長(zhǎng)的過(guò)程中成長(zhǎng)了許多，現(xiàn)在他表現(xiàn)非常積極，遇到問(wèn)題會(huì)和老師及時(shí)溝通，還不時(shí)和老師探討如何當(dāng)好小組長(zhǎng)等問(wèn)題，而且和他們同住的還有西班牙孩子相處得很好。相信warren這次能學(xué)到很多東西。

winnie和warren同住，由于他和kathy,alice是同學(xué)，所以他常和他的同學(xué)們?cè)谝黄穑�但也�?huì)和別的小朋友們玩。在媽媽、領(lǐng)隊(duì)、住家的共同督促下，他開(kāi)始積極練琴了，昨天練習(xí)了半個(gè)小時(shí)，領(lǐng)隊(duì)跟他說(shuō)這還是不夠的，練習(xí)的時(shí)間還需要更長(zhǎng)一些，他答應(yīng)會(huì)改進(jìn)。 因?yàn)樗麄冏〖业哪兄魅耸莻�(gè)老師，很注重對(duì)孩子的教育，所以對(duì)孩子練琴一事他也很重視，希望在大伙兒共同督促下，winnie可以好好練習(xí)，回來(lái)考個(gè)好成績(jī)。

bill：是個(gè)很穩(wěn)重的孩子，很懂事。玩的時(shí)候會(huì)盡情的玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候也很認(rèn)真，是個(gè)收放自如的孩子。盡管他不是小組長(zhǎng)，但他幫領(lǐng)隊(duì)分擔(dān)了不少的工作，幫領(lǐng)隊(duì)點(diǎn)名，有時(shí)給領(lǐng)隊(duì)出出主意，是個(gè)讓人信賴的好孩子。

tom:和bill同住，兩個(gè)孩子的性格十分相像，都很穩(wěn)重，除了剛來(lái)時(shí)沒(méi)電話卡，略顯得有點(diǎn)不安，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)事了。兩個(gè)同住的孩子相處得很好，一直都是一起活動(dòng)，一起上學(xué)放學(xué)，而且tom還很喜歡看書(shū)，有時(shí)很安靜，是個(gè)很有分寸的孩子。

young:是個(gè)很有主見(jiàn)也很沉穩(wěn)的孩子，喜歡和大人聊天，而且喜歡聊嚴(yán)肅的話題，比如他會(huì)和住家聊英國(guó)的經(jīng)濟(jì)，聊英國(guó)的物價(jià)，看法還很有見(jiàn)地。最大的特點(diǎn)是一直背著很沉的書(shū)包，看來(lái)國(guó)內(nèi)的孩子們上學(xué)時(shí)都習(xí)慣了背著重重的書(shū)包，不過(guò)現(xiàn)在是出來(lái)稍微放松的，所以young還是應(yīng)該減“負(fù)”啊！

ryan是young的室友，和young相反，ryan是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，很能說(shuō)，也很敢說(shuō)。對(duì)周?chē)�的環(huán)境總能很快適應(yīng)。住家的親戚到住家來(lái)造訪，他能很快能和住家親戚的孩子們打成一片，是個(gè)很討人喜歡的孩子。

kathy:同樣是個(gè)很有主見(jiàn)的孩子，很喜歡比較q的東西，和領(lǐng)隊(duì)談話的主題是：不停地討論媽媽，媽媽買(mǎi)了什么衣服，花了多少錢(qián)......看來(lái)這孩子非常喜歡媽媽，盡管說(shuō)話聽(tīng)起來(lái)像是批評(píng)媽媽。她們的住家有兩個(gè)孩子，一個(gè)5歲，一個(gè)3歲，住家的媽媽在家專職帶孩子。

alice:和kathy住一起，和領(lǐng)隊(duì)的談話比較少，但每次做游戲時(shí)她都會(huì)主動(dòng)的過(guò)來(lái)邀請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)參加，而且和其他的小朋友們相處得很好。到昨天為止，她們一直是打電話叫住家來(lái)車(chē)站接她們回家的。今天開(kāi)始，住家覺(jué)得應(yīng)該給她們鍛煉的機(jī)會(huì)，讓她們自己回家。（其實(shí)車(chē)站到住家很近，孩子們也知道回家的路，家長(zhǎng)放心）

jerry:很穩(wěn)重的孩子，喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，在當(dāng)小組長(zhǎng)的期間進(jìn)步很大，學(xué)會(huì)如何鼓勵(lì)和照顧其他隊(duì)員，對(duì)同住的michael更是照顧關(guān)愛(ài)有加，且每次老師要拍照時(shí)總是很配合，確實(shí)是個(gè)能讓人產(chǎn)生依賴感的小小男子漢。

michael：個(gè)性很強(qiáng)的孩子，很喜歡模型，很用心地給爸爸媽媽買(mǎi)禮物，還和領(lǐng)隊(duì)討論給爸爸媽媽送禮時(shí)不同的包裝方式。很希望回家時(shí)能自己按一下英國(guó)的綠燈按鈕，后來(lái)終于如愿，現(xiàn)在回家時(shí)基本上都自己按按鈕了。

薛蓉：不愛(ài)說(shuō)話，很穩(wěn)重的孩子。性格很溫和，但是別人拍照時(shí)她很喜歡搞怪，顯示她活潑的一面。由于腳上起了泡，領(lǐng)隊(duì)讓她休息一天，可她不愿意。她總穿著短袖衣服，領(lǐng)隊(duì)都擔(dān)心她會(huì)不會(huì)冷，但每次她都說(shuō)自己不覺(jué)得冷。

angel:遇事能從容應(yīng)對(duì)的孩子，自己的生活打理得井井有條，相對(duì)比較安靜，但是能和其他的小朋友們友好相處。

sue:是個(gè)小組長(zhǎng)，做事很穩(wěn)重，去哪都會(huì)跟老師報(bào)告，有時(shí)回家早了擔(dān)心住家的爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，也會(huì)請(qǐng)示領(lǐng)隊(duì)是不是可以在市中心逛一會(huì)街再回家，得到領(lǐng)隊(duì)的允許之后才會(huì)領(lǐng)著室友去逛街。

celine：對(duì)很多事情都很好奇，喜歡給領(lǐng)隊(duì)報(bào)告自己的所有事情，玩起來(lái)很“瘋”，很會(huì)享受自己的假期，也很喜歡拍照。

ailin:和妹妹不同，ailin很不喜歡拍照，不過(guò)明天估計(jì)想躲也躲不過(guò)了，明天是她的生日，住家打算給她舉行一個(gè)生日party，還讓她邀請(qǐng)自己的朋友們一起過(guò)去慶祝，估計(jì)明天“小饞貓”們有蛋糕吃了。

michelle:和alin同住，很可愛(ài)很漂亮的孩子，也很聽(tīng)媽媽的話，堅(jiān)持每天練琴，盡管住家的琴音不是很準(zhǔn)，但是堅(jiān)持練習(xí)指法。玩得很開(kāi)心，是個(gè)很會(huì)enjoy的孩子。

朱飛揚(yáng)：孩子不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)笑，但是很有想法。昨天看中了一雙30多磅的鞋子，想買(mǎi)，然后來(lái)請(qǐng)示老師，老師跟他說(shuō)可以先比較，看看別的地方有沒(méi)有他更喜歡的，更便宜的，如果沒(méi)有，再回頭買(mǎi)這雙也可以。他很同意老師的意見(jiàn)。

陳田：非常活潑的孩子，喜歡問(wèn)老師各種問(wèn)題，也喜歡和老師一起探討很多問(wèn)題。不像他媽媽所描述的是個(gè)馬大哈，其實(shí)他是個(gè)很有條理的孩子。

kevin:很活潑又很調(diào)皮，說(shuō)話聲音總是很大，把聲音都喊啞了，老師勸他說(shuō)話可以小點(diǎn)聲他也不聽(tīng)，估計(jì)是玩得太高興了，kevin媽媽可以勸勸孩子。

william:是個(gè)很獨(dú)立也很自信的孩子，感覺(jué)所有的事情都能搞定，不需要領(lǐng)隊(duì)操心，和同住的sam相處得不錯(cuò)，盡管sam會(huì)想家，但沒(méi)有影響到他。至少目前沒(méi)聽(tīng)到他說(shuō)什么，也沒(méi)有聽(tīng)到william媽媽跟我們提及孩子想家的事。

sam:前天才得知sam一直很想家，他說(shuō)每天早上醒來(lái)第一個(gè)感覺(jué)是很想家，但一上到去學(xué)樣的公交車(chē)上就不想家了，所以這么長(zhǎng)時(shí)間領(lǐng)隊(duì)一直不知道這孩子想家，因?yàn)樵诤推渌�小朋友們玩的時(shí)候他也很開(kāi)心。他其實(shí)是個(gè)很內(nèi)秀也很獨(dú)立的孩子，內(nèi)心知道很多事情。針對(duì)他想家的問(wèn)題，最近兩天，領(lǐng)隊(duì)老師加強(qiáng)了和他的溝通，昨天和他探討了到英國(guó)學(xué)到了什么東西。他說(shuō)他了解了幾件事和中國(guó)不一樣，第一，英國(guó)的東西都很貴（哈，估計(jì)是換算成人民幣啦）；第二，公車(chē)人越坐越少，很舒服；中國(guó)是越坐人越多，不舒服。第三，英國(guó)的房子都很矮，中國(guó)都是高樓。老師問(wèn)他是否知道原因時(shí)，他說(shuō)：“因?yàn)橹袊?guó)人沒(méi)錢(qián)，蓋不起英國(guó)這樣的house”。后來(lái)領(lǐng)隊(duì)老師跟他解釋說(shuō)是因?yàn)橹袊?guó)的人口太多，如果人人都住house就沒(méi)地了。很有意思的收獲。

華哲和華碩兄弟倆也是個(gè)性完全不同，華哲很穩(wěn)重，很有主見(jiàn)也不亂花錢(qián)，華碩還小，比較調(diào)皮，還很喜歡玩游戲，他和同屋的孩子jack一直在討論如何玩各種游戲。老師問(wèn)他在什么事情上花時(shí)間最多時(shí),他說(shuō):游戲機(jī)、電視機(jī)和電腦。

jack:是個(gè)情商很高的孩子，小小年紀(jì)很不容易，對(duì)不能吃的食品他能堅(jiān)持不吃。就是很調(diào)皮，和同屋的華碩性格相投，而且是個(gè)游戲玩家，善長(zhǎng)玩各種各樣不同的游戲，不時(shí)的教給華碩各種游戲的玩法。

世界上，沒(méi)有完美的孩子，這個(gè)年齡段的孩子有屬于這個(gè)年齡的天性和純真，有時(shí)會(huì)說(shuō)說(shuō)同伴的壞話，然后互相嘔氣，有時(shí)也會(huì)打打鬧鬧，領(lǐng)隊(duì)們覺(jué)得這些都是孩子的特點(diǎn)，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，領(lǐng)隊(duì)會(huì)用不同的方式和孩子們談心，和孩子們共同探討如何解決問(wèn)題。有些孩子需要很?chē)?yán)肅的和他們談，有些孩子需要抱著和他們談......總之，家長(zhǎng)們不必過(guò)于擔(dān)心，孩子總要學(xué)著慢慢成長(zhǎng)。

另：昨天孩子們?nèi)ゴ蚋郀柗蛄�，很多孩子是第一次玩，但都玩得很開(kāi)心。今天上午上課，下午是藏寶游戲。領(lǐng)隊(duì)拍了很多照片，但是還是不方便發(fā)送回來(lái)，敬請(qǐng)期待......