羅安達(dá)

14歲

深圳

英國(guó)牛津

少年組銅獎(jiǎng)

牛津，我來(lái)過(guò)

   說(shuō)到英國(guó)，余味無(wú)窮。

   從童年起，就對(duì)這個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度有著莫名的憧憬。它有著殖民帝國(guó)的頭銜，它有著一個(gè)叫“霧都”的首都，它有著世界頂級(jí)的大學(xué)，它有著世界最普及的語(yǔ)言——英語(yǔ)。實(shí)話說(shuō)，我的英語(yǔ)水平在班上還算優(yōu)秀，但在英國(guó)那全英語(yǔ)的環(huán)境里還是有所不足——這也正是我這次英國(guó)之行的目的：提高自己的英語(yǔ)水平。

   自從踏入這片土地，我就感到了一種高度的秩序感——也是中國(guó)所不能比擬的。人們井井有條地生活、工作，沒(méi)有一絲慌亂。英國(guó)的車輛很特別，一般的車子只有一個(gè)門并且駕駛座在右邊，尤其是巴士，從來(lái)都是靠左停車。坐巴士如果你要下車，你就必須按鈴，如果你不按鈴，巴士就可能會(huì)直接開(kāi)過(guò)，甚至還有專門的殘疾人座位以及擺放輪椅的地方。當(dāng)然，這邊的巴士很多很多都是雙層的，在中國(guó)，平時(shí)很少有體驗(yàn)乘雙層巴士的經(jīng)歷，當(dāng)然，這種文化差異并不奇怪。英國(guó)的城市和英國(guó)的居民區(qū)差別是非常大的。在英國(guó)，你家附近總有公園或綠地，并且還不準(zhǔn)車開(kāi)進(jìn)去。當(dāng)我來(lái)到了寄宿家庭的時(shí)候，我就被這幅祥和的景象震撼了。生活在這么美好、安靜、衛(wèi)生的環(huán)境里，實(shí)在是花錢都買不來(lái)的享受。居民區(qū)的街道干干凈凈，旁邊則是整整齊齊地一棟棟房子。我想，人人都住這么一棟棟類似于小別墅的低矮的平房大概有兩個(gè)原因：一是英國(guó)本身人口密度并不大，至少不如中國(guó)；二是英國(guó)人相對(duì)來(lái)說(shuō)大多都比較富有。

一陣寒暄之后，提著笨重的行李，我來(lái)到了寄宿家庭的家中。這個(gè)寄宿家庭的主人是一對(duì)夫婦，一個(gè)叫helen，一個(gè)叫luck，有趣的是，男主人是一個(gè)黑人。說(shuō)實(shí)話，他們的房屋的走廊稍微有些擁擠，但是房間卻是十分的大，并且整潔。尤其是廚房，在中國(guó)你難以想象一個(gè)家庭會(huì)有那么干凈的廚房。他們家的客廳明亮且寬敞，布置得十分得體，他們經(jīng)常會(huì)在這兒接待一些客人。helen帶我和另外一個(gè)同學(xué)去房間，期間要經(jīng)過(guò)一段樓梯，不滿意的是，那一段盤旋的樓梯十分狹窄，給提箱子的我們帶來(lái)了不便。二樓相對(duì)來(lái)說(shuō)比一樓狹窄多了，我看了一圈四周，到處都刷的白白的，給了我一種錯(cuò)覺(jué)，好像二樓除了墻就是我的房間和洗手間一樣，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，原來(lái)所有的房間門也是白的。不過(guò)我倒是注意到了另外一個(gè)細(xì)節(jié)：到處都鋪了地毯。無(wú)論是樓梯，還是地板，到處都鋪了地毯。我感到國(guó)外一切都不一樣，寄宿家庭吃的東西，拿什么娛樂(lè)，都跟我所熟悉的生活不一樣。但是，在我看來(lái)，他們都十分的友好，愿意接受外來(lái)的文化。跟helen交流了一陣子，我把我從中國(guó)帶來(lái)的一個(gè)木籃子送給了她，她非常高興，當(dāng)即就把它放到了廚房的食品柜里。他們家的小孩也很有趣。最大的那個(gè)男孩子叫kelan ，十二三歲的樣子，看到人不理不睬的，平時(shí)喜歡玩游戲。有個(gè)小女孩叫faith ，這個(gè)家伙很好玩，無(wú)論什么時(shí)候，每次見(jiàn)到我們都打招呼，喜歡含糊不清地說(shuō)話，大概要去上學(xué)了。還有一個(gè)寶寶，叫什么我忘了，不過(guò)helen請(qǐng)假在家天天照顧，很可愛(ài)的一個(gè)小寶寶。寄宿家庭也教了我很多，有一次我的腿受傷了，我找到helen幫忙，可是我忙活了半天硬是不知道創(chuàng)可貼該怎么表達(dá)，最后還是helen教我這個(gè)單詞，plaster，我估計(jì)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。還有一次，我?guī)е�一盒吃的想加熱，找�?/span>helen不知該怎么說(shuō)，helen有一次幫我搞定，教我學(xué)怎么說(shuō)日常用品。我還經(jīng)常和他們一家看電視，看電視劇，盡管我看得不太懂，但是和寄宿家庭在一起，我學(xué)會(huì)了很多。

我們上課的地方是一個(gè)叫kassam stadium的體育館。規(guī)格與國(guó)內(nèi)的體育館差不多甚至還小一點(diǎn)，從附近的小山丘上看，這座體育館是由三座藍(lán)白相間的建筑物構(gòu)成的，分成了三個(gè)大看臺(tái)，其中最大的那個(gè)里面有若干間包廂，我們就是在那里上課的。到牛津的第一天，我們所有參加游學(xué)團(tuán)的成員都在這里進(jìn)行了分級(jí)考試。在這里，我們分為四個(gè)等級(jí)，包括我在內(nèi)大部分的同學(xué)都是處在第三級(jí)的階段。背靠著綠茵場(chǎng)，我們終于迎來(lái)了我們的第一個(gè)老師ina。ina是一個(gè)個(gè)子挺高，白皮膚的女性。我們領(lǐng)到了我們的教材，當(dāng)我看到教材的時(shí)候，我心里一驚，竟然是全英文的！沒(méi)想到外國(guó)的教材與國(guó)內(nèi)的完全不同，起初還有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)單詞大部分都學(xué)過(guò)，我還是很快就適應(yīng)了。ina有個(gè)習(xí)慣，就是喜歡上課之前來(lái)抽查大家的前一天學(xué)過(guò)的內(nèi)容。每次，ina就會(huì)把那個(gè)詞的意思說(shuō)出來(lái)然后點(diǎn)人回答。在我印象里，每次聰明的德國(guó)人都是回答的最好的，西班牙人第二，我們則是最差的。還好，上久了我便想起上課前復(fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的東西。很快，第一節(jié)課上完了，老師給了我們20分鐘的課后時(shí)間來(lái)休息。我往外看去，走廊上擠滿了各種人種，在ef，見(jiàn)到什么國(guó)家的人都不奇怪。我注意到了門背后，ef分班的方式很奇怪，他們?cè)陂T背后貼上一張圖片，有時(shí)是電影人物，有時(shí)是歌手團(tuán)體，總之是讓我大開(kāi)眼界。休息時(shí)間一過(guò)，第二個(gè)老師走了進(jìn)來(lái)，他叫alan，是一個(gè)矮個(gè)的男人。他的上課風(fēng)格與ina不同，他一般喜歡給我們做練習(xí)，布置作業(yè)。印象深刻的有一次還讓我們不同國(guó)家的組合在一起來(lái)回答有關(guān)英國(guó)的問(wèn)題，那些問(wèn)題我絕大多數(shù)都不會(huì)，但是我和德國(guó)人討論答案，結(jié)果居然獲勝了。

他們布置的家庭作業(yè)也很奇怪。這邊的作業(yè)并不是要你做題，做練習(xí)，而是要你去做個(gè)社會(huì)調(diào)查，上課時(shí)再把你們小組的結(jié)果匯報(bào)。我印象最深刻的就是第一次家庭作業(yè)。那時(shí)我們剛上完第一課“fassion”，作業(yè)是讓我們調(diào)查牛津流行的服裝，以及跟自己國(guó)家的相同與不同，最后在闡述自己的感受。我記得那一天我們?cè)?/span>university park 中踢完球后，大家都閑散的坐在地上休息。我突然想起了家庭作業(yè)，自己的作業(yè)還是一片空白。無(wú)奈我真的不知道該怎么完成，于是詢問(wèn)了一下在地上休息的團(tuán)員：結(jié)果大家都差不多。我火速叫起了我的搭檔quantum，那個(gè)帶著眼鏡斯斯文文和我同級(jí)的學(xué)生。我問(wèn)：“你做的怎么樣了?”

   答：“我問(wèn)了寄宿家庭了，他們說(shuō)這些這些……“說(shuō)著拿出了筆記本。

   我又問(wèn)：“不是吧，這作業(yè)不是要我們?nèi)��?wèn)社會(huì)上的人嗎？只問(wèn)寄宿家庭不夠的吧�！�

   他無(wú)奈，“那好，等一下去問(wèn)。問(wèn)多少人？”

   我說(shuō)：“隨便幾個(gè)人就行了，只要有代表性�！蔽铱焖侔压P和筆記本準(zhǔn)備好。

   我們的第一個(gè)目標(biāo)是我們的當(dāng)?shù)仡I(lǐng)隊(duì)nardos。她是一個(gè)黑人，但也不是純黑的那種，屬于比較好看的膚色，在牛津的20天里，她一直是我們的當(dāng)?shù)仡I(lǐng)隊(duì)。我想了想，就走過(guò)去。跟外國(guó)人搭話，我們還是比較有經(jīng)驗(yàn)的，先是我的一句“excuse me？”，讓nardos反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后quantum就問(wèn)：“can i make a interview with you?”,老外愣了一下子，我覺(jué)得這樣說(shuō)不是很穩(wěn)妥，在旁邊插了一句“ can we ask you some questions?”nardos 終于明白了我們的意思回了一句ok，讓我們開(kāi)始提問(wèn)。

首先是quantum，他問(wèn)：“what’s the fassion this year in oxford?”

結(jié)果nardos又好像有點(diǎn)不太懂我們說(shuō)什么，我在旁邊補(bǔ)充”such as clothes ,you know.”

nardos 思索了一陣，有點(diǎn)謙虛的說(shuō):”i’m sorry , i’m afraid that i don’t know fassions very well. let me see, may be skirts ,shorts , sandals……”

我打斷了她的話，“how to spell sandals? can you write down here?”

“of course.”  nardos 接過(guò)筆，刷刷的寫(xiě)了起來(lái)，我后來(lái)查了字典才知道，原來(lái)這個(gè)是“涼鞋”的意思。接著她又說(shuō)了幾個(gè)單詞，然后示意我們問(wèn)別人，急忙脫身了。

我忽然覺(jué)得，這才是要我們做這次家庭作業(yè)的意義所在，要我們從當(dāng)?shù)厝松砩蠈W(xué)習(xí)真正的生活上的英語(yǔ)。接下來(lái)，我和quantum又問(wèn)了在場(chǎng)的許多人，包括：當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)隊(duì)、樹(shù)下讀書(shū)的大學(xué)生、快餐店的老板，甚至還有一個(gè)中國(guó)人。很快，我的筆記本就記滿了單詞，有重復(fù)的，但更多的是我看不懂的。我笑笑，對(duì)quantum說(shuō)：“資料收集的差不多了，剩下的那些就靠自己了，現(xiàn)在回家好了�！比缓�，和quantum以及紛紛離去的團(tuán)友一起步行去車站，各自回家。

結(jié)果那次家庭作業(yè)的匯報(bào)，我們大放異彩，讓我感覺(jué)到了一種甜蜜，一種成功感。這是用雙手獲得的成績(jī)，當(dāng)然還學(xué)了不少新單詞。

每到周末，我們通常會(huì)有豐富的活動(dòng)，諸如逛街，游覽一類。我們每次都約定在bonn square 集合，那個(gè)人來(lái)人往的，同學(xué)很喜歡戲稱“炸彈廣場(chǎng)”的小廣場(chǎng)。那個(gè)地方位于high street 上，來(lái)回方便。說(shuō)到牛津，就不能不提那條“high street”，它幾乎是我們這一帶最繁華的一條街了，我甚至在雜志上的廣告，都能經(jīng)常見(jiàn)到它的名字。這條街對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太長(zhǎng)了，就算是在地圖上也是龐然大物，街上坐落了各種各樣的小店，你能想到的，在這條街都能找到。在high street 下車，走一段路才能到“炸彈廣場(chǎng)”，有時(shí)運(yùn)氣好的話，你還能看到賣藝人在廣場(chǎng)上表演。這邊的賣藝人檔次的話都還比較高，比如說(shuō)就有個(gè)薩克斯和吉他的組合讓我印象深刻，歌唱得好，樂(lè)器奏的更好。這在國(guó)內(nèi)都還比較少見(jiàn)。

在這邊我逛街帶來(lái)的最大的感受就是：該貴的不貴，不該貴的貴死了。在牛津買可樂(lè)，在外面最便宜都是1榜一罐，相當(dāng)于10塊錢一罐，甚至一瓶水也是這樣。在這里，吃最低標(biāo)準(zhǔn)的一頓飯至少也要個(gè)2到3磅的樣子。而那些蘋果的電腦和mp3賣的卻是相當(dāng)便宜，一般都是便宜個(gè)幾百塊錢的樣子，對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是欲哭無(wú)淚，因?yàn)槲乙蚕胍�一臺(tái)。不過(guò)吃飯的話，我很少在這邊花錢，因?yàn)樵绮湍阍诩乃藜彝コ粤耍�午飯他給你做好了，晚餐就等你回去吃，除非實(shí)在忍不住了，我才會(huì)出去好好吃一頓。在這3個(gè)星期里，我總共的零花錢只有100磅，我可不敢花太多錢，所以花錢主要是在買衣服和鞋子上，這邊的衣服有時(shí)候又便宜又好，我流連在商場(chǎng)，真是樂(lè)不思蜀。

當(dāng)然，吸收知識(shí)才是游學(xué)的主要目的，算起來(lái)，我們?nèi)ミ^(guò)的地方也算豐富的了。比方說(shuō)：倫敦、christ church、劍橋大學(xué)、自然歷史博物館、大英博物館、莎士比亞的故居等等。說(shuō)起英國(guó)的建筑，我就很欣賞英國(guó)。他們保護(hù)老建筑保護(hù)的相當(dāng)好，在現(xiàn)代化的同時(shí)還不忘了過(guò)去的文明。在街頭，鐘樓，土墻隨處可見(jiàn)，散發(fā)出一種博大精深的西方文化，與中國(guó)的大街完全不同。他們的教堂氣勢(shì)磅礴，高聳入云，還未走進(jìn)，就已經(jīng)隱隱感覺(jué)到莊嚴(yán)、神圣的氣息。走進(jìn)了英國(guó)的教堂，看著光從四面的五顏六色的壁畫(huà)上透出來(lái)，仿佛真的沐浴在基督教的洗滌里。抬頭向上看，只有超高的穹頂，沒(méi)有什么樓層之分，整座教堂就是中空的。有時(shí)候，還可以聽(tīng)見(jiàn)唱詩(shī)班的歌聲，那真是滌蕩心靈。旁邊就是一層層的座椅，還配有《圣經(jīng)》等書(shū)籍，應(yīng)該是供給教徒們祈禱用的。只可惜進(jìn)門的時(shí)候我們被通知不得開(kāi)閃光燈照相，不能盡情的拍照。事實(shí)上，很多地方都是禁止閃光燈的，因?yàn)檫@樣會(huì)加快文物的毀壞，博物館就是典型。我最喜歡的博物館還是位于ritts river 的博物館。第一次去還嚇了一跳，門口有棵參天大樹(shù)，那還真是相當(dāng)?shù)母撸�足以和一些建筑媲美了。更離譜的是，旁邊露天居然擺了一堆樹(shù)根，盤根錯(cuò)節(jié)的，看上去很惡心。不過(guò)這也真是我的興趣所在，我們進(jìn)了門，一來(lái)就是一副巨大的不知名的動(dòng)物的牙齒骨架，看那氣勢(shì)，似乎要把你給生吞似地。nardos 還給每個(gè)人都發(fā)了一張worksheet ，讓我們一邊游覽一邊做題目。我就不理解，做作業(yè)的時(shí)候還怎么認(rèn)真參觀啊？不過(guò)我還是抓緊時(shí)間去做了。果然，我只是把展窗很粗略的看了一遍，不停地在做題。我看了看時(shí)間，不多了，趕緊放棄作業(yè)，抓緊時(shí)間盡情欣賞去了。我看著那些恐龍骨架，那些礦石，多么壯觀��！不過(guò)時(shí)間不允許我細(xì)看了，我到了別的場(chǎng)館。另外一個(gè)場(chǎng)館展出的是各地的文明成果。我看得津津有味，可當(dāng)我看到中國(guó)的時(shí)候，卻停下了。因?yàn)檫@引發(fā)了我的思考。我想起了英國(guó)當(dāng)年對(duì)中國(guó)犯下的罪行，作為一個(gè)中國(guó)人，在英國(guó)看到大量的文物，該怎么對(duì)待？我想了想，放下了這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)�，時(shí)代變遷了，不可能總把這些過(guò)去的事情放在心上，好好面對(duì)現(xiàn)在的事情才是我們?cè)撟龅摹Ｎ矣斡[完走出這座博物館時(shí)，感慨萬(wàn)千。

在路上，我翻了翻我的相機(jī)，發(fā)現(xiàn)我居然已經(jīng)找了千把張照片了。這既讓我很高興，又讓我很納悶。高興的是，我有資源去做畢業(yè)時(shí)候用的我們小組的短片了；納悶的是，我并不是很愛(ài)拍照，一定是英國(guó)的景致太美了，以至于我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在不停的拍照片吧。至于那個(gè)短片，是每個(gè)小組的人都要做的，先做一點(diǎn)發(fā)言，然后就展示我們牛津的生活的短片。老師有時(shí)候給我們發(fā)電腦，我們才有機(jī)會(huì)去做那個(gè)短片。不過(guò)，我們的那個(gè)小組，the black’s ，準(zhǔn)備的不充分，那兩個(gè)西班牙人boro和ramon他們沒(méi)有帶相機(jī)來(lái)。boro是個(gè)很友好的家伙，每次見(jiàn)到我都會(huì)跟我打招呼，并且他上課他學(xué)習(xí)也很好。ramon這個(gè)家伙是個(gè)活寶，經(jīng)常弄得大家大笑，我們都叫他“lady gaga”，他們都對(duì)我挺不錯(cuò)，我也很喜歡他們。雖然我們組做的比較倉(cāng)促，但是效果絕對(duì)好，我對(duì)自己的技術(shù)是有信心的。果然，在畢業(yè)上，我們的小組獲得了滿堂喝彩。

畢業(yè)的時(shí)候充滿了歡笑。在畢業(yè)典禮上，每個(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)項(xiàng)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)順利的完成了ef的學(xué)業(yè)。不管是誰(shuí)上去領(lǐng)證書(shū)，臺(tái)下都有雷霆般的掌聲及歡呼聲，這么多個(gè)國(guó)家的人真正的融入了一起，歡聲和笑語(yǔ)縈繞在每個(gè)人心中。當(dāng)我去領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我也是心情很激動(dòng)。因?yàn)樵谶@愉快的3個(gè)星期里，我已經(jīng)喜歡上了這里的一切，不忍心就這么分開(kāi)了，每個(gè)人都是那么的友好，每個(gè)角落都是那么的美麗，現(xiàn)在到了離別的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很難割舍了。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信。我接過(guò)老師給我的證書(shū)，大聲的道謝并帶著燦爛的笑容，不過(guò)，更開(kāi)心的還在后面，ina對(duì)我說(shuō)：“congratulation! you have a special award!”我驚呆了，還有特別獎(jiǎng)？ina接著解釋說(shuō)我是一個(gè)電腦天才并且每次學(xué)新單詞特別棒。我激動(dòng)的無(wú)言以對(duì)，只好再感謝，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭跟ina照相。我已經(jīng)喜歡上了這么一位博學(xué)多才的老師，喜歡她的課堂。

畢業(yè)典禮一結(jié)束，就象征著我們的游學(xué)結(jié)束了，盡管還有很多事情想做，但是不得不離開(kāi)了。我讓我所有的外國(guó)同學(xué)在我的ef護(hù)照上留下了聯(lián)系方式，跟寄宿家庭寫(xiě)了一封感謝信，給同學(xué)家人買了禮物，我才心滿意足的帶著滿滿的收獲回家了。

在牛津這三個(gè)星期的經(jīng)歷，是我一生難以磨滅的美好回憶，我會(huì)更加珍惜以后的每一次學(xué)習(xí)，直到我能真正生活在這個(gè)迷人的國(guó)家里，