暑假，各種夏令營(yíng)的信息也紛至沓來(lái)，現(xiàn)在東北夏令營(yíng)主要可以分為四種：增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的旅游類(lèi)夏令營(yíng)、超越課堂的學(xué)習(xí)類(lèi)夏令營(yíng)、藝術(shù)體驗(yàn)類(lèi)夏令營(yíng)、素質(zhì)拓展類(lèi)和軍事化夏令營(yíng)。夏令營(yíng)的報(bào)名費(fèi)用逐年上漲，招生卻越來(lái)越火爆。在各種宣傳和個(gè)人因素影響下，有很多家長(zhǎng)不惜花重金給孩子報(bào)名夏令營(yíng)，但是這真的是孩子想要的嗎？過(guò)暑假一定要參加夏令營(yíng)嗎？

    在我的孩子上六年級(jí)的暑假，我把孩子送進(jìn)一個(gè)英語(yǔ)夏令營(yíng)，玩+英語(yǔ)學(xué)習(xí)。因?yàn)楹⒆拥挠⒄Z(yǔ)比較弱，希望孩子通過(guò)夏令營(yíng)愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)，也希望孩子能夠在夏令營(yíng)交上自己的小伙伴。也能夠帶孩子脫離網(wǎng)絡(luò)一段時(shí)間，并且讓他們明白即使沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)還是有很多有趣的事情。

    孩子是硬著頭皮去的，本來(lái)他有自己的打算，去的時(shí)候就很有情緒。沒(méi)想到結(jié)束之后發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)英語(yǔ)更加排斥了，從心理上開(kāi)始反感英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

    所以，孩子去不去夏令營(yíng)、去哪一類(lèi)夏令營(yíng)，一定要讓孩子自己來(lái)選擇，否則，不僅達(dá)不到目的，還可能添加上新的毛病?，F(xiàn)在孩子們?cè)趯W(xué)校的壓力很大，去那種學(xué)習(xí)類(lèi)的夏令營(yíng)孩子不僅壓力和天性得不到釋放，平衡不了情緒，還越學(xué)越生氣。我覺(jué)得給孩子選擇夏令營(yíng)，一方面聽(tīng)從孩子自己的意見(jiàn)，夏令營(yíng)應(yīng)該不僅對(duì)孩子有適當(dāng)?shù)囊?guī)范，還要能做到真正地釋放孩子的天性，對(duì)于那種帶學(xué)習(xí)課本的夏令營(yíng)，家長(zhǎng)要慎重孩子選擇，否則本來(lái)一個(gè)開(kāi)心的暑假，結(jié)果家長(zhǎng)和孩子都不開(kāi)心，就不值得了。