東北研學(xué)夏令營(yíng)是以廣泛的社會(huì)資源為背景，強(qiáng)調(diào)與社會(huì)多層面、多維度的接觸與聯(lián)系，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和生活體驗(yàn)，是一種深受學(xué)生歡迎的課程方式，研學(xué)旅行重在一個(gè)“學(xué)”字。
東北研學(xué)夏令營(yíng)沒有考試，沒有優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)，不一定非要掌握某種知識(shí)或方法，而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育，這樣孩子就沒有心理負(fù)擔(dān)，能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來快樂，東北研學(xué)夏令營(yíng)的戶外活動(dòng)讓孩子們放松身心、開闊眼界、拓展才藝、自由發(fā)展的“快樂營(yíng)地”，能使孩子們積極、健康、向上地成長(zhǎng)。
東北地區(qū)的夏令營(yíng)不同于傳統(tǒng)的室內(nèi)教學(xué)，東北地區(qū)的夏令營(yíng)以戶外活動(dòng)為主，多在自然資源豐富的野外舉辦。對(duì)這類夏令營(yíng)，安全和教學(xué)質(zhì)量是家長(zhǎng)最關(guān)注的。東北地區(qū)的夏令營(yíng)培養(yǎng)孩子嚴(yán)密的組織紀(jì)律性,高度團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;通過導(dǎo)師輔導(dǎo)將孩子的心理、身體、品德素質(zhì)及潛能得到進(jìn)一步激發(fā)、調(diào)整、升華和強(qiáng)化。
東北研學(xué)夏令營(yíng)優(yōu)質(zhì)課程：
溫泉夢(mèng)幻小鎮(zhèn)，配套設(shè)施齊全，完全能滿足孩子對(duì)大自然最美好的想象。本次東北夏令營(yíng)以“體驗(yàn)，成長(zhǎng)”為主題，將自然教育融入課程，讓孩子融入自然，孩子與孩子、孩子與老師、孩子與自然全方位互動(dòng)，引導(dǎo)孩子自我驅(qū)動(dòng)，自我探索，勇于嘗試，有放有收，引導(dǎo)孩子進(jìn)行安全、科學(xué)、環(huán)保的戶外活動(dòng)。
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