滁州夏令營(yíng)專(zhuān)家指出語(yǔ)言環(huán)境是指家庭中人與人的語(yǔ)言是否文明有禮，民主平等，商量諒解。

人際環(huán)境指尊老愛(ài)幼，各盡其責(zé)品格，心理環(huán)境是指父母和子女之間態(tài)度及情感交流的狀態(tài)，家庭環(huán)境好壞直接影響兒童的心理健康。因此，建立良好家庭環(huán)境是兒童身心健康發(fā)展，形成良好心理素質(zhì)重要保證。

家庭美德是良好心理素質(zhì)形成前提，家庭成員之間和諧融洽。盡管有時(shí)也發(fā)生意見(jiàn)，但在原則問(wèn)題上是團(tuán)結(jié)一致。這樣在合作、諒解和氛圍下，不但使兒童學(xué)會(huì)對(duì)人的互助、互愛(ài)、和作、諒解，使孩子思維意志、能力得到和諧發(fā)展，且從中獲得安全感，形成樂(lè)于接受教育自覺(jué)性。相反，家庭成員之間如同陌路人處事自私，爭(zhēng)吵不休，這樣家庭兒童心理往往不健全，甚至是畸形的，他們對(duì)事情冷漠、偏執(zhí)、不合作。因此如果要大力提倡家庭美德，正確處理家庭成員互相關(guān)系，形成良好規(guī)范。

要相處和睦，努力構(gòu)建家庭融洽氣氛，父母說(shuō)話辦事不能以勢(shì)壓人，以情感人，以理服人，以樣教人，充分體現(xiàn)家庭是生活之港灣，這才有助于兒童良好心理素質(zhì)的形成。父母良好的教養(yǎng)態(tài)度是良好心理素質(zhì)形成的關(guān)鍵，父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，父母的教養(yǎng)態(tài)度和教育方法是直接地影響孩子的行為和心理，兒童良好的行為習(xí)慣故然是父母教育的結(jié)果。專(zhuān)橫的封建舊規(guī)家庭教育強(qiáng)調(diào)絕對(duì)服從父母的意志，因此稍有不聽(tīng)從就以懲罰。在這類(lèi)父母持過(guò)分嚴(yán)厲的教養(yǎng)態(tài)度下，孩子自身缺少自主權(quán)，缺乏自信和獨(dú)立性，或者另一方面會(huì)形成暴戾、橫蠻、撒謊、逆反心理強(qiáng)，并往往會(huì)在捉弄?jiǎng)e人，尋找報(bào)復(fù)中得到心理上的補(bǔ)償和平衡。過(guò)分嬌龐的教養(yǎng)態(tài)度，有求必應(yīng)，家長(zhǎng)只想為兒童提供無(wú)所不到的幫助和保護(hù)。

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