現(xiàn)在的獨(dú)生子女都是家里的“小皇帝”、“小公主”,而通過參加重慶暑期夏令營的孩子的家長則明顯感到自己的孩子無論在學(xué)習(xí)方面，還是在自理能力方面都有了很大進(jìn)步。其實(shí)這些正是此營活動(dòng)的目的所在。
1.開發(fā)大腦潛能。通過全腦學(xué)習(xí)訓(xùn)練，營員們可以在快樂輕松的活動(dòng)中掌握學(xué)習(xí)方法，開智、感悟、凝聚團(tuán)隊(duì)精神。
2.建立理財(cái)觀念。在這里，重慶暑期夏令營的輔導(dǎo)員會(huì)幫助每個(gè)孩子樹立正確的理財(cái)觀念，從活動(dòng)一開始，就讓他們對每天的零花錢進(jìn)行記錄，教他們養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。
3.自立自強(qiáng)。重慶暑期夏令營給每個(gè)孩子準(zhǔn)備了服裝，要求他們自己整理行裝、換洗衣服，像家中一樣每天要求他們洗臉、洗腳、按時(shí)休息，而且所有的過程都必須自己動(dòng)手，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力。
4.團(tuán)結(jié)友愛。在此次的行程中，每個(gè)班組的孩子整天吃在一起、住在一起、玩在一起，在緊張的行程和豐富的娛樂活動(dòng)中如何與他人溝通和交流，與人友善，團(tuán)結(jié)友愛，將是他們在這里得到的受益終生的收獲。
5.樹立品德意識(shí)。本次重慶暑期夏令營專門聘請了品德專家，通過一些活動(dòng)和專家講座，讓孩子樹立品德意識(shí)，同時(shí)要求他們在行程中從自身做起、從小事做起。
6.激發(fā)愛國主義熱情。通過參觀博物館等活動(dòng)，孩子們可以更好地了解祖國的歷史，認(rèn)識(shí)祖國的偉大，激發(fā)他們的愛國主義熱情。
7.崇尚節(jié)儉。在活動(dòng)過程中，夏令營給孩子們在大學(xué)安排了兩次學(xué)生餐，讓他們在體會(huì)大學(xué)校園生活的同時(shí)注意節(jié)約每一粒糧食、每一滴水，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
8.感受學(xué)習(xí)氣氛，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。通過參觀和體驗(yàn)校園的生活，與大學(xué)生進(jìn)行座談，聽教授講座等活動(dòng)，寓教于樂，讓孩子們感受名校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)通過參觀科技館和一些知名企業(yè)，讓孩子們理解和學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。
9.學(xué)會(huì)自我管理。在重慶暑期夏令營中，以《青少年自我管理手冊》為核心指導(dǎo)，每個(gè)營員不僅要自理、自立、自控，還要在自我管理教練的幫助下，制定正確的奮斗目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，把自己培養(yǎng)成為有愛心、責(zé)任心和上進(jìn)心的杰出青少年。
10.培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。活動(dòng)當(dāng)中，每個(gè)孩子都有自己的角色。每10個(gè)人為1組，分別有組長、副組長、軍師、觀察員、協(xié)調(diào)員、通訊員、環(huán)保員、安全員和新聞發(fā)言人等，讓營員在自己的角色里，承擔(dān)自己的責(zé)任。
