讓孩子參加青少年吃苦夏令營(yíng)活動(dòng)不是去觀光旅游，不是去比吃什么樣的風(fēng)味，不是去比住幾星級(jí)的酒店，而是要看孩子在這個(gè)活動(dòng)中能否全方位的體驗(yàn)到主題所倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng)，能否從中學(xué)到、體會(huì)到孩子成長(zhǎng)中所需要的素質(zhì)。要看主辦單位是否將主要經(jīng)費(fèi)和精力用在孩子們的素質(zhì)教育方面了。
青少年吃苦夏令營(yíng)活動(dòng)不僅開闊了同學(xué)們的視野，而且還增長(zhǎng)了同學(xué)們的見識(shí)，對(duì)于開發(fā)同學(xué)們的潛能也是很有幫助的。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格過(guò)硬的品質(zhì)；養(yǎng)成獨(dú)立思考，懂得感恩的思維習(xí)慣；接受挫折訓(xùn)練，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去成長(zhǎng)；集體生活學(xué)會(huì)合作，主動(dòng)溝通地去解決問(wèn)題；培養(yǎng)孩子堅(jiān)毅樂(lè)觀的性格特點(diǎn)；自立自強(qiáng)，練就堅(jiān)忍意志。
青少年吃苦夏令營(yíng)采用1對(duì)1輔導(dǎo)，根據(jù)每位孩子不同的性格特點(diǎn)因材施教，采用一對(duì)一教官輔導(dǎo)模式，一對(duì)一的影響和教育，能更好的規(guī)范培養(yǎng)學(xué)員良好生活習(xí)慣的形成。同時(shí)配備專業(yè)文化課輔導(dǎo)老師，在改善生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，真正幫助孩子實(shí)現(xiàn)健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
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