通過在陌生環(huán)境里參加有挑戰(zhàn)性的活動幫助孩子挖掘潛能，讓參加者在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去領悟！

    體驗式學習強調同學們去“感受”學習，而不是單在課堂上聽講。在體驗式學習中，學生是過程的主宰，學員對知識技能接收消化滲透效果遠遠高于課堂聽講。青少年吃苦夏令營課程利用自然的環(huán)境和精心設計的一些模擬真實學習情景的項目，使學生無論在個人的學習能力上還是在生活能力上，都可通過對要素的訓練而得到提升。

    青少年吃苦夏令營的最終目的是改善提高人的思維和心智模式，而不是單純的玩、娛樂休閑或者體育運動。從而相互學習，相互理解，共同成長，創(chuàng)造一個更富親情、更富激情、更多關懷的家庭環(huán)境，促使孩子更快成長。個人潛能開發(fā)、改變心智模式的軍事訓練，吃苦夏令營同時也為改變學員行為習慣作出努力。