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目的意義

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  [目的意義]暑期吃苦夏令營(yíng)杜絕孩子在暑期墮落

  暑期吃苦夏令營(yíng)這一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的活動(dòng)既能讓孩子在學(xué)習(xí)中玩，也能在玩中學(xué)習(xí)，根絕孩子由于無(wú)聊而墮入到不良娛樂(lè)活動(dòng)中去，給孩子供給了生長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，幫助孩子不斷地生長(zhǎng)，在這個(gè)暑假蛻成為一個(gè)聰明懂事的孩子。...【詳細(xì)】

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  [目的意義]青少年吃苦夏令營(yíng)中吃的苦是為了以后生活中的甜

  順利的成長(zhǎng)環(huán)境并不有利于孩子以后的生活，因?yàn)榻K有一天孩子要學(xué)會(huì)獨(dú)立。青少年吃苦夏令營(yíng)中，艱苦的訓(xùn)練恰好為他們營(yíng)造了困苦的環(huán)境，有利于讓他們感受挫折，這都是為了以后生活中的甜。...【詳細(xì)】

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  [目的意義]家長(zhǎng)怎樣看待孩子參加暑期吃苦夏令營(yíng)？

  暑期吃苦夏令營(yíng)課程設(shè)計(jì)上有自己的特色，包含了軍事特訓(xùn)、能力培養(yǎng)、野外生存、全腦教育等多個(gè)方面，使孩子親身體驗(yàn)嚴(yán)格、緊張、艱苦、活潑、快樂(lè)的軍旅成長(zhǎng)生活，培養(yǎng)其獨(dú)立自主的性格。...【詳細(xì)】

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  [目的意義]吃苦暑假夏令營(yíng)讓孩子接受風(fēng)雨的洗禮

  吃苦暑假夏令營(yíng)從青少年的心態(tài)管理、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)管理、行動(dòng)管理、逆商管理、情商教育、感恩教育八大方面，專門針對(duì)中國(guó)當(dāng)下青少年綜合素質(zhì)現(xiàn)狀精心設(shè)計(jì)的課程體系，是以軍事訓(xùn)練為手段，體驗(yàn)式拓展為切入點(diǎn)，中...【詳細(xì)】

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  [目的意義]山區(qū)夏令營(yíng)教孩子學(xué)會(huì)責(zé)任與感恩

  山區(qū)夏令營(yíng)多年致力于中國(guó)青少年素質(zhì)研究和行為教育?！吧虾Ｎ鼽c(diǎn)軍事冬令營(yíng)”根據(jù)世界最著名的軍事院校——美國(guó)西點(diǎn)軍校的文化理念為主線，再結(jié)合了中國(guó)青少年目前現(xiàn)狀總結(jié)出一套“八大秘笈”訓(xùn)練方法。...【詳細(xì)】

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  [目的意義]貧困山區(qū)體驗(yàn)夏令營(yíng)是一個(gè)改變的機(jī)會(huì)

  你是否發(fā)現(xiàn)優(yōu)越的生活條件并不能提高孩子的幸福感，父母的細(xì)心呵護(hù)在孩子眼里熟視無(wú)睹，是我們做的不夠還是孩子們?nèi)狈w驗(yàn)式的教育？貧困山區(qū)體驗(yàn)夏令營(yíng)給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，親身經(jīng)歷不一樣的環(huán)境，感受同一片藍(lán)天下完全不同的生活...【詳細(xì)】

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  [目的意義]暑期吃苦夏令營(yíng)培養(yǎng)孩子健康的身心

  暑期吃苦夏令營(yíng)實(shí)行全封閉式軍事化管理，以班級(jí)為單位，教師全程監(jiān)控，跟蹤管理，統(tǒng)一行動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，建立請(qǐng)銷假制度。營(yíng)員20人/組編班，配備一名教官、一名輔導(dǎo)員、一名生活老師；每晚由教官清點(diǎn)人數(shù)，生活老師查鋪，保障...【詳細(xì)】

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  [目的意義]暑假青少年參加吃苦夏令營(yíng)攻略

  八一軍旅營(yíng)始終堅(jiān)持軍營(yíng)文化與校園文化相結(jié)合的教育理念，課程設(shè)計(jì)上既具有軍營(yíng)特色，又符合青少年年齡特點(diǎn)；軍教結(jié)合，訓(xùn)管到位，突出青少年思想品德和軍營(yíng)生活的養(yǎng)成教育；強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的綜合訓(xùn)練，強(qiáng)化素質(zhì)教育和思維拓...【詳細(xì)】

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  [目的意義]中小學(xué)生參加的吃苦夏令營(yíng)費(fèi)用會(huì)不會(huì)很高？

  吃苦夏令營(yíng)建立分班分隊(duì)軍隊(duì)管理模式，采用全軍事化管理理念，塑造軍人品格，賦予軍人挑戰(zhàn)目標(biāo)與使命。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感的樹立，鍛造團(tuán)隊(duì)協(xié)同能力。傳承部隊(duì)，嚴(yán)謹(jǐn)一日生活制度，反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)化個(gè)人生活習(xí)慣，改善...【詳細(xì)】

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  [目的意義]暑假吃苦夏令營(yíng)帶孩子開啟心靈之旅

  家長(zhǎng)總是抱怨孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，內(nèi)向，不會(huì)與人交往，其實(shí)，是你不了解他們！暑假吃苦夏令營(yíng)，致力于幫助孩子克服學(xué)習(xí)、社交中的心理障礙，塑造健全人格。提升心靈品質(zhì)通過(guò)游戲帶給孩子更多成功的體驗(yàn)，比讓孩子承受更多的挫折感，能有利于...【詳細(xì)】

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  [目的意義]吃苦夏令營(yíng)費(fèi)用不高也能取得好的訓(xùn)練效果

  參加吃苦夏令營(yíng)參與貧困山區(qū)家庭的生活，感受貧困兒童另類童真。培養(yǎng)青少年的幸福感，激發(fā)青少年珍惜擁有的生活。主觀上形成強(qiáng)烈的對(duì)比，體驗(yàn)“貧困”的滋味。感悟自身的“幸?！保瑫r(shí)激發(fā)關(guān)愛(ài)他人之心。...【詳細(xì)】

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  [目的意義]農(nóng)村生活體驗(yàn)夏令營(yíng)讓孩子最輕松的感悟

  農(nóng)村生活體驗(yàn)夏令營(yíng)是為了鍛煉孩子的生活生存能力、溝通交際能力、表達(dá)能力特別推出獨(dú)一無(wú)二、意義非凡的山區(qū)生活體驗(yàn)的社會(huì)實(shí)踐，大山里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)、沒(méi)有彩電、沒(méi)有游戲機(jī)、沒(méi)有IPad、iphone、沒(méi)有昂貴的服飾、沒(méi)有名貴...【詳細(xì)】

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  [目的意義]貧困山區(qū)體驗(yàn)夏令營(yíng)讓孩子親身體驗(yàn)生活的艱辛

  貧困山區(qū)體驗(yàn)夏令營(yíng)戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)，一種全新的教育模式，它不是簡(jiǎn)單的體育、冒險(xiǎn)游戲和娛樂(lè)，而是對(duì)傳統(tǒng)灌輸式教育的一次全面提煉。學(xué)員體驗(yàn)貧困山區(qū)的生活，學(xué)習(xí)山里孩子早當(dāng)家的生活經(jīng)歷，學(xué)習(xí)山區(qū)孩子勤儉節(jié)約的精神，不怕困...【詳細(xì)】

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  [目的意義]青少年參加吃苦夏令營(yíng)報(bào)名收獲真實(shí)的情感

  吃苦夏令營(yíng)報(bào)名依據(jù)“兩綱”要求結(jié)合“二期課改”與中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)，訓(xùn)練營(yíng)始終堅(jiān)持以軍校模式為主旨，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，探索和經(jīng)驗(yàn)累積，又引入國(guó)外童軍活動(dòng)中的優(yōu)秀理念，設(shè)定出一套適應(yīng)于中國(guó)現(xiàn)有國(guó)情的軍事教育...【詳細(xì)】

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  [目的意義]體驗(yàn)生活夏令營(yíng)留給孩子一個(gè)溫馨的回憶

  體驗(yàn)生活夏令營(yíng)遠(yuǎn)離都市繁華，落后是這里最直接的注解。而自然也是這里最受尊崇的老師：藍(lán)天白云，青山綠水，淳樸的山民們?nèi)粘龆魅章涠?，和自然生生相息。這或許是最好的體驗(yàn)。...【詳細(xì)】