人類很早就憧憬像鳥(niǎo)一樣在空中自由飛翔。但想歸想，人類總是飛不起來(lái)。正因?yàn)槿绱耍覀內(nèi)祟惪偸前扬w行視為一件超凡的、只有神祇才會(huì)具備的能力。不管哪個(gè)民族、哪個(gè)國(guó)家，其崇拜的諸神大都會(huì)展翅飛翔。那些優(yōu)美的傳說(shuō)和神話不僅是幾千年人類文明的結(jié)晶，也包含了人類對(duì)飛行的最初構(gòu)思，我們今天在航空航天上的偉大成就正是在這些美好夢(mèng)想的激勵(lì)和啟迪下取得的。
鳥(niǎo)兒有一對(duì)靈巧的翅膀，可以飛上天空。所以，最初幻想飛行的人們最直接的希望就是能有一對(duì)類似的羽翼。因此，傳說(shuō)中的飛行大都是借助了翅膀的，這在西方的傳說(shuō)中特別明顯。
成都航天夏令營(yíng)傾力打造的一款航天飛行計(jì)劃，這款活動(dòng)運(yùn)用航空科技知識(shí)最全面、體驗(yàn)最豐富、學(xué)習(xí)性和互動(dòng)性最強(qiáng)的夏令營(yíng)產(chǎn)品。我們以“理論+實(shí)踐”的教學(xué)方式，重點(diǎn)培養(yǎng)6—16歲孩子航空科技和飛行技能知識(shí)，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，填補(bǔ)校園教育空白，實(shí)現(xiàn)圓夢(mèng)藍(lán)天的計(jì)劃。
課程老師還跟蹤記錄和反饋學(xué)員的個(gè)人基本能力，“體能耐力、學(xué)習(xí)力、反應(yīng)力、動(dòng)手實(shí)踐、自理能力、創(chuàng)造能力”和個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的綜合表現(xiàn)“自信、表現(xiàn)力、團(tuán)隊(duì)融入能力、溝通交際能力、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、抗挫折能力、自律自控能力”
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