在夏令營(yíng)中，孩子沒(méi)有了以往在校園的各種壓力，真正的打開(kāi)自己的內(nèi)心，釋放自己內(nèi)心的情緒，性格也會(huì)變得更加樂(lè)觀開(kāi)朗。在活動(dòng)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)精神也會(huì)體現(xiàn)的淋漓盡致，孩子們更能懂得分享勞動(dòng)成果。接下來(lái)讓我們看看暑期成都夏令營(yíng)去哪里好吧。

1、2024軍事訓(xùn)練7天夏令營(yíng)

所屬機(jī)構(gòu)：【成都better】

招生對(duì)象：6-16周歲

參考費(fèi)用：2080元/人

活動(dòng)地點(diǎn)：成都市新都區(qū)

課程介紹：拓展，絕不是簡(jiǎn)單的讓孩子玩游戲，而是通過(guò)孩子喜聞悅見(jiàn)的方式，讓孩子參與到豐富有趣的拓展活動(dòng)中，有目的的玩、有計(jì)劃的玩，在體驗(yàn)中吸取成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，玩出能力、玩出智慧。玩是最嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)！深受孩子們喜愛(ài)的軍事娛樂(lè)戶外競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，緊張刺激，充滿趣味性和挑戰(zhàn)性。一個(gè)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，一場(chǎng)智慧與勇氣的較量，奪旗斬首行動(dòng)、圍殲戰(zhàn)、逃亡戰(zhàn)等多種玩法，等你來(lái)挑戰(zhàn)！

2、2024“野趣拓展歡樂(lè)”5天成長(zhǎng)夏令營(yíng)

所屬機(jī)構(gòu)：【成長(zhǎng)快樂(lè)大本營(yíng)】

招生對(duì)象：7-15周歲

參考費(fèi)用：2280元/人

活動(dòng)地點(diǎn)：成都市金牛區(qū)

課程介紹：戶外救援的知識(shí)和方法涉及很廣，我們?cè)谙牧顮I(yíng)里教會(huì)孩子如何處理摔倒后該怎樣救護(hù)、消毒包扎的方法、擔(dān)架制作和運(yùn)送傷員、溺水救援、心肺復(fù)蘇等方法，孩子們以后在保護(hù)自己方面的能力將大大提升。認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心，樹(shù)立相互配合，相互幫助的團(tuán)隊(duì)精神。激發(fā)想象力與創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)欣賞別人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，增強(qiáng)表達(dá)能力和溝通能力。

3、2024雛鷹計(jì)劃基礎(chǔ)航空科技研學(xué)5天夏令營(yíng)

所屬機(jī)構(gòu)：【成都博得航空】

招生對(duì)象：7-14周歲

參考費(fèi)用：3980元/人

活動(dòng)地點(diǎn)：四川省成都市

課程介紹：自我國(guó)低空開(kāi)放和國(guó)家“十九”大的召開(kāi)，被確定為國(guó)家戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的“航空業(yè)”迎來(lái)了飛速發(fā)展的時(shí)代。在未來(lái)3年時(shí)間，我國(guó)將建成通用航空機(jī)場(chǎng)500座，需要飛行員10萬(wàn)人，而目前全國(guó)通航在冊(cè)飛行員不足4000人。隨著我國(guó)航空產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，全民航空已是社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，屆時(shí)培養(yǎng)孩子航空興趣好愛(ài)，普及航空科技知識(shí)，掌握航空技能顯得迫在眉睫，為此“雛鷹計(jì)劃”航空科技夏令營(yíng)彌補(bǔ)教育空白，為青少年精心營(yíng)造一個(gè)自由翱翔、圓夢(mèng)藍(lán)天的航空舞臺(tái)。

4、2024軍事體驗(yàn)7天夏令營(yíng)（成都）

所屬機(jī)構(gòu)：【super軍事】

招生對(duì)象：6-16周歲

參考費(fèi)用：2380元/人

活動(dòng)地點(diǎn)：四川省成都市

課程介紹：Super軍事夏令營(yíng)目前已在成都、重慶、貴陽(yáng)、廣州、深圳、西安等六大城市設(shè)立軍事夏令營(yíng)訓(xùn)練基地。主營(yíng)業(yè)務(wù)：軍事冬夏令營(yíng)、中小學(xué)生課外活動(dòng)實(shí)踐、親子游、中小學(xué)生軍訓(xùn)、中小學(xué)生拓展訓(xùn)練、企業(yè)員工入職培訓(xùn)、企業(yè)員工拓展訓(xùn)練并提供大型會(huì)議室，基地等。Super夏令營(yíng)圍繞著“培訓(xùn)結(jié)合，以訓(xùn)為主”的研發(fā)思想，以“青少年綜合素質(zhì)成長(zhǎng)”的獨(dú)特視角作為切入點(diǎn)，借助大量的體驗(yàn)式培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了具有獨(dú)特而極具競(jìng)爭(zhēng)力的培訓(xùn)體系。

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