常常有家長(zhǎng)說(shuō)到孩子平時(shí)做作業(yè)挺好的，也很用功，可是成績(jī)就是不見(jiàn)起色，應(yīng)該怎么辦？課堂老師總是說(shuō)他應(yīng)試能力不行，考試的時(shí)候發(fā)揮不出來(lái)自己的應(yīng)有水平。
    老師建議：
    （1）把平時(shí)每一次的練習(xí)都當(dāng)成真正的考試
    成都夏令營(yíng)小編表示：平時(shí)作業(yè)當(dāng)考試，考試當(dāng)做平時(shí)作業(yè)。大部分的中等生都有一定的應(yīng)考問(wèn)題，即考試總是不能發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。是什么導(dǎo)致的呢？一般是由于知識(shí)掌握不牢，導(dǎo)致解題不順或不熟練，進(jìn)而導(dǎo)致緊張和其他負(fù)面的心里效應(yīng)。
    如何提高應(yīng)考能力呢？方法其實(shí)有很多。王老師認(rèn)為最好的辦法就是平時(shí)要抱著考試的心態(tài)來(lái)做練習(xí)。在課下做作業(yè)時(shí)，給自己模擬考試環(huán)境。舉個(gè)例子，你可以規(guī)定自己這一個(gè)小時(shí)什么都不干，就認(rèn)認(rèn)真真做十道題，答題時(shí)在旁邊放一塊表，給自己記錄時(shí)間，同時(shí)也營(yíng)造出考場(chǎng)的氛圍。平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常嚴(yán)格自律去這樣做，對(duì)提高應(yīng)考能力，特別是克服考前恐懼癥也起到很大的作用。
    （2）強(qiáng)化知識(shí)的理解，不僅要會(huì)還要熟練
    首先要說(shuō)一點(diǎn)，就是再難的考題，其考點(diǎn)都源于課本基礎(chǔ)知識(shí)。很多中等生在考場(chǎng)上發(fā)揮不好，很大的一個(gè)原因就是自己知識(shí)掌握住了，可是不夠熟練。在平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，可能并不是很明顯，畢竟沒(méi)有時(shí)間限制，自己可以做作業(yè)的時(shí)候多想一想?？墒堑搅丝紙?chǎng)上，時(shí)間很緊，題量很大，沒(méi)有那么多的時(shí)間去想。知識(shí)點(diǎn)掌握的不熟練的話，就會(huì)導(dǎo)致做題慢。甚至有的學(xué)生，后面的解答題會(huì)做，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間去做所以導(dǎo)致扣分。成都夏令營(yíng)小編和一些學(xué)生家長(zhǎng)交流時(shí)，到底什么最影響考試心情，導(dǎo)致考場(chǎng)上緊張？同學(xué)們主要的反饋是，知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有復(fù)習(xí)完，心里發(fā)虛。針對(duì)同學(xué)們的這一學(xué)習(xí)問(wèn)題李鋒教育的王老師認(rèn)為：一方面通過(guò)隨機(jī)問(wèn)答的模式幫助同學(xué)們鞏固考點(diǎn)，就像是一位老師在旁邊隨機(jī)的問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題一樣，這些問(wèn)題都是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)以及一些解題規(guī)律。另外，還對(duì)各個(gè)學(xué)期期中期末考試的主要內(nèi)容做了預(yù)測(cè)，好好利用這些預(yù)測(cè)點(diǎn)來(lái)給自己自診斷，保證考前自己知識(shí)點(diǎn)無(wú)死角。家長(zhǎng)們也可以利用在吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)學(xué)不下去的時(shí)候，看到孩子做作業(yè)太累的時(shí)候，在睡覺(jué)前的幾分鐘，……在任意的時(shí)間里，問(wèn)孩子幾個(gè)必考點(diǎn)。
    （3）向班里的學(xué)霸們學(xué)習(xí)
    師夷長(zhǎng)技以制夷，就是學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來(lái)超過(guò)別人。班里的學(xué)霸們，之所以成績(jī)好，在學(xué)習(xí)方法特別是應(yīng)試技巧上，一定有值得我們學(xué)習(xí)的地方。成都夏令營(yíng)小編提示：課堂上注意觀察他們聽(tīng)課，是不是比自己認(rèn)真？課下不妨借一下他們的作業(yè)本，看看他們的解題思路，應(yīng)該對(duì)自己很有幫助。