很多家長都希望讓孩子學(xué)會“寓教于樂”的學(xué)習(xí)境界，對大多數(shù)學(xué)生來說，是如此的困難，更別說是對嬰幼兒來說會更難，當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)不能“成人化”，也不能“照本宣科”。成都素質(zhì)拓展夏令營表示孩子的成長是有規(guī)律的，愛玩就是天性，那么快樂就是王道，做游戲最能俘獲兒童的心！可是我們也要教會孩子懂得什么是失去與擁有？

　　說的是有一位企業(yè)家在商場上有著驚人的成就。當(dāng)他在事業(yè)達(dá)到巔峰的時候，有一天陪同他的父親，到一家高貴的餐廳用餐，現(xiàn)場有一位琴藝不凡的小提琴手正在為大家演奏。這位企業(yè)家在聆賞之余，想起當(dāng)年自己也曾學(xué)過琴，而且?guī)缀鯙橹偪?，便對他父親說：“如果我從前好好學(xué)琴的話，現(xiàn)在也許就會在這兒演奏了。”“是呀，孩子，”他父親回答，“不過那樣的話，你現(xiàn)在就不會在這兒用餐了。”

　　我們常為失去的機會或成就而嗟嘆，但往往忘了為現(xiàn)在所擁有的感恩