成都科技夏令營百城千校走進(jìn)敬華實(shí)驗(yàn)學(xué)校，為同學(xué)們呈現(xiàn)了一場精彩的機(jī)器人視覺盛宴，也讓孩子們在豐富多樣的機(jī)器人模型中感悟和體驗(yàn)科技的魅力。
    從什么是機(jī)器人、機(jī)器人的發(fā)展歷史與中小學(xué)生中機(jī)器人活動(dòng)等方面，幫助學(xué)生了解機(jī)器人的三大基本特征、實(shí)現(xiàn)控制的三項(xiàng)基本內(nèi)容、制作的四個(gè)基本過程。普及機(jī)器人學(xué)科知識，讓更多學(xué)生了解機(jī)電一體化知識，并且?guī)碚蛊访嫦驅(qū)W生進(jìn)行演示。同學(xué)們被新奇和從所未見的機(jī)器人、機(jī)器人活動(dòng)深深地吸引住，無不聽得津津有味。講座過后，同學(xué)們還進(jìn)行了簡單的機(jī)器人模型拼裝以及組織了一場激烈的vex-IQ機(jī)器人競賽。
    這次活動(dòng)可謂是一次科普知識和機(jī)器人成果的展示，大家希望能多舉辦這類青少年科技知識講座，激發(fā)更多的學(xué)生參與機(jī)器人制作這項(xiàng)活動(dòng)。
    機(jī)器人教育逐步成為中小學(xué)信息技術(shù)課程新的生長點(diǎn)。機(jī)器人技術(shù)融合了電子、造型、傳感器、機(jī)械、人工智能等當(dāng)今多項(xiàng)領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)，它不僅體現(xiàn)了對未來科技發(fā)展的認(rèn)識，也是培養(yǎng)新世紀(jì)人才的重要舉措。比爾蓋茨就曾預(yù)言：“未來家家都有機(jī)器人！”學(xué)生接觸機(jī)器人，學(xué)習(xí)機(jī)器人是時(shí)代的需求。