成都夏令營(yíng)為了孩子的安全，營(yíng)地管理實(shí)行全封閉式軍事化管理，根據(jù)班級(jí)統(tǒng)一行動(dòng)，每30位營(yíng)員配備一名教官和生活老師，每晚教官和生活老師需要點(diǎn)名、查寢；如營(yíng)員有特殊情況需外出，須向帶隊(duì)老師請(qǐng)假，并且由父母同意簽字之后接走孩子。

自覺(jué)——想要孩子變得自覺(jué)，首先教育一定要自由，因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有自由的人，往往比任何人都渴望自由，而一個(gè)過(guò)分渴望自由的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得自覺(jué)的重要。 

自信——尋找自信，超越自我。釋放壓力，教孩子樹(shù)立正確是非觀，提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂(lè)觀的健康心態(tài)；從而開(kāi)發(fā)自身潛能，肯定自我價(jià)值，提高自信心。Super小老師非常有利于一個(gè)孩子找到自信。要站上講臺(tái)，畢竟學(xué)生都是比自己小的弟弟妹妹。 

溝通——學(xué)會(huì)溝通，融洽人際關(guān)系。針對(duì)現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實(shí)施快樂(lè)成長(zhǎng)——青少年身心突破拓展訓(xùn)練，讓孩子們了解生活學(xué)會(huì)溝通，學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。 

勇敢——面對(duì)恐懼，習(xí)慣恐懼。讓孩子面對(duì)恐懼，并習(xí)慣恐懼，最后才能有真正的勇敢。

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