野外拓展訓練是提高社會生產(chǎn)力的新型學習方式。這種學習方法的前提是：體驗先于學識，同時，學識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的，因為這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗過程中提供的知識。

常州小學生夏令營由部隊教官實施準軍事化管理，按部隊編制編組團、營、連、排、班。通過對未成年人進行封閉式的軍事訓練和學習教育，參觀愛國主義教育基地、高等院校、紅色旅游景點等，讓學生身臨其境，切實感受我國國防現(xiàn)代化建設的偉大成就、祖國山河的秀麗壯美和高校學子自強不息、孜孜以求的學習精神。使學生真切地經(jīng)受四關考驗：首闖生活關（培養(yǎng)獨生子女生活自理能力）、苦戰(zhàn)訓練關（訓練中戰(zhàn)高溫斗酷暑，強健體魄，磨練意志）、喜過情感關（通過夏令營活動，增強青少年對軍人的感性認識），甩掉“網(wǎng)蟲”關（通過國防教育專家學者的授課，真正認識網(wǎng)絡的利與弊，讓部分青少年走出對網(wǎng)絡的沉迷），提高廣大青少年的國防意識、愛國意識，增強學生的自尊、自強、自立！

⑴營地全封閉式管理，感受高校生活；

⑵專業(yè)拓展師組織開展活動、正規(guī)空軍部隊教官全程帶隊管理；

⑶營員、教官、輔導員配備比例20：1：1，時刻關注營員狀況。安全保障；

⑷專職醫(yī)生全程跟隨、應急車輛24小時待命；餐具餐餐消毒，專人監(jiān)管；

⑸設營地總指揮，全權協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導營員活動開展的全部事項。