長春科技夏令營歡迎許多家長和孩子前來參觀和體驗(yàn)。家長們對(duì)長春科技夏令營的辦學(xué)模式、教育環(huán)境、師資隊(duì)伍等都給予了好評(píng)。所有的孩子都喜歡機(jī)器人，而且他們正在研究機(jī)器人。現(xiàn)場充滿了笑聲和笑聲，氣氛一度很高。父母看到孩子那么開心，也很高興，真誠地說“終于找到了一個(gè)真正喜歡培訓(xùn)的孩子”。

長春科技夏令營工作人員看到了現(xiàn)場的感覺，也深深體會(huì)到一個(gè)良好的教育沒有宣傳，只有參觀！在經(jīng)歷教訓(xùn)的過程中，孩子們的熱情特別高，講話熱情，積極地與周圍的孩子交流討論，在老師的精心指導(dǎo)下，搭建了一個(gè)小電風(fēng)扇，他的工作讓孩子們感到特別自豪，當(dāng)父母問孩子們學(xué)到了什么，說孩子學(xué)到了很多小零件和如何設(shè)置小扇子的名字，同時(shí)時(shí)間也認(rèn)識(shí)了很多孩子，這只是一堂課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓孩子的記憶能力、實(shí)踐能力、溝通能力得到鍛煉，這是機(jī)器人教育的魅力，似乎是隨心所欲，但它是有序的。

中國教育對(duì)兒童動(dòng)手能力的培養(yǎng)并不樂觀.最新數(shù)據(jù)顯示，中國兒童是世界上排名第一的計(jì)算器，但在實(shí)際操作技能方面卻排在倒數(shù)第五位，這讓家長們感到擔(dān)憂。機(jī)器人教育為了解決兒童起步能力差的問題，開展了一系列的機(jī)器人教育，包括初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、科技等。所有的課程，真正做到了孩子從玩高中，目的是從游戲開始提高能力。

長春科技夏令營遵循國際先進(jìn)的Edee夏令營教育理念，培養(yǎng)兒童的能力，將教材知識(shí)與“游戲”結(jié)合起來，經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)，形成了一套完善的機(jī)器人教育體系，代碼是提升實(shí)力的最佳途徑，我們期待您的光臨。