加拿大游學(xué)夏令營(yíng)是利用暑假赴海外進(jìn)行文化及學(xué)習(xí)交流的一種形式。加拿大游學(xué)夏令營(yíng)的課程內(nèi)容實(shí)用豐富，活動(dòng)編排多姿多彩。這個(gè)美妙的行程可令同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中沐浴陽(yáng)光，在歡樂(lè)里投入學(xué)習(xí)。在暑期國(guó)際夏令營(yíng)里來(lái)自五湖四海的營(yíng)員，在暢游世界名勝古跡之余，可以開(kāi)闊視野，增廣見(jiàn)聞，營(yíng)員們也可以結(jié)識(shí)不同國(guó)家，不同地區(qū)的朋友，親身體驗(yàn)世界各地不同的文化風(fēng)俗。透過(guò)這個(gè)美妙的行程，營(yíng)員還可以學(xué)會(huì)于人 相處、培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力、增強(qiáng)自信，最終達(dá)到豐富人生經(jīng)理及社會(huì)閱歷的目標(biāo)。
第一、加拿大游學(xué)夏令營(yíng)可以培養(yǎng)獨(dú)立的人格
青少年時(shí)期的孩子們正處在一個(gè)叛逆的階段，人生觀和價(jià)值觀都還不夠成熟。所以出國(guó)游學(xué)可以幫助孩子尋找自我、建立自信、培養(yǎng)獨(dú)立人格，通過(guò)在國(guó)外的獨(dú)立生活，不僅能培養(yǎng)青少年學(xué)生提早學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度，更重要的是由此提早接受國(guó)際化的教育熏陶，熟悉語(yǔ)言，更深入了解國(guó)外的風(fēng)土人情，對(duì)于孩子以后的發(fā)展能起到一定的作用。
第二、加拿大游學(xué)夏令營(yíng)可以體驗(yàn)多元的文化
出國(guó)游學(xué)是很多孩子的夢(mèng)想，青少年的孩子對(duì)地球的另一端充滿了無(wú)窮的幻想。出國(guó)游學(xué)可以幫助孩子體驗(yàn)不同文化的所帶來(lái)的生活感受，尊重和依賴人類共同的文化、語(yǔ)言和精神的遺產(chǎn)，寬容與自己不同的社會(huì)、政治、宗教和信仰，傳承并豐富全人類共同的文化和道德價(jià)值觀。從而讓孩子更加接受人道主義價(jià)值觀和民主、自由和寬容的精神。
第三、加拿大游學(xué)夏令營(yíng)可以開(kāi)闊視野
孩子們只是在課堂上了解過(guò)一些關(guān)于國(guó)外的信息，只有讓他們親自去感受了，孩子們才會(huì)把知識(shí)掌握的更為牢固。出國(guó)游學(xué)可以幫助孩子體驗(yàn)不同的文化，有利于更深切地認(rèn)知自己的民族和國(guó)家；沉浸于非本土社會(huì)生活觀察研究，有利于對(duì)課堂知識(shí)的再發(fā)現(xiàn)和視野的開(kāi)闊，有助于提高孩子的社會(huì)實(shí)踐能力。培養(yǎng)培養(yǎng)獨(dú)立動(dòng)手和創(chuàng)新的能力。
第四、加拿大游學(xué)夏令營(yíng)對(duì)語(yǔ)言能力的提高很有幫助
出國(guó)游學(xué)可以可以幫助孩子創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，住居在普通的外國(guó)人家庭，和普通的外國(guó)人生活在一起，同吃同住，提升青少年的英文信息表達(dá)能力。在游學(xué)的過(guò)程中能夠讓孩子把抽象的文化轉(zhuǎn)化為具體文化，讓孩子很輕松的提高語(yǔ)音能力。
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