素質(zhì)教育是培養(yǎng)人們整體素質(zhì)的一切社會實踐活動，夏令營就是一個很重要的方面。當今教育單一化，應試痕跡過重，青少年身心在應試教育的陰影下被扭曲，迷戀虛擬網(wǎng)絡脫離現(xiàn)實社會，缺乏獨立適應能力和耐挫性。人的素質(zhì)是認知能力與實踐能力的綜合，但知而不識已成為許多孩子的慣性。素質(zhì)教育就是要做到既知且識，方為真知，實踐出真知，“讀萬卷書”還需“行萬里路”。加拿大夏令營的作用是帶孩子感受不同國家的教育方式，走出國門，開放眼界。

入住多倫多大學學生公寓，與來自世界各地的國際青年一同感悟頂尖學府的百年榮光。課余共同參與社交游戲、迪斯科之夜、語言沙龍、才藝表演、影視欣賞等社交活動，建立國際友誼。探訪多倫多、溫哥華等加拿大東西海岸名城，參訪頂尖名校，全面領略加拿大的自然人文之美，真實體驗加拿大多元文化，為未來留學發(fā)展定向。

出國夏令營不是享樂，是鍛煉，孩子不吃塹不長智。陶宏開認為，夏令營給封閉的應試教育打開窗口，讓孩子離開父母一段時間，增強獨立生活能力和適應能力，在實踐中學習，向大自然學習，向社會學習。通過參加夏令營活動，見多識廣，心胸開闊，幫助孩子認識社會，熱愛生活，促進青少年全面健康成長。

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