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有禮貌
禮貌是人際關(guān)系的重要橋梁，俗話說(shuō)：“禮多人不怪”，只要有禮貌，一切都好辦！而有禮貌習(xí)慣更常見(jiàn)于日常生活中，比如會(huì)問(wèn)早道好、見(jiàn)到親友能夠主動(dòng)打招呼，或是將“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”時(shí)常掛在嘴邊。部隊(duì)夏令營(yíng)>>>
尊重別人
尊重別人包含了許多內(nèi)容，比如自己要完成事情、不帶給他人麻煩、接納別人與輪流等待，而有禮貌好習(xí)慣也是尊重 。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，尊重是一個(gè)比較抽象概念，因此，父母更應(yīng)協(xié)助孩子從生活中許多小事做起，讓孩子成為懂得尊重別人小天使。
物歸原處
物歸原處看似很簡(jiǎn)單，卻是許多成人也做不到這好習(xí)慣。比如自己從書架上把書取下閱讀完后，就隨手就放在茶幾上；喝完水，杯子也就隨手放在餐桌上。很多父母都抱怨孩子不會(huì)將玩具收好，卻忘了自己也有同樣小毛病。
養(yǎng)成妙招
清楚規(guī)劃收納空間：要孩子將東西放回原位，首先要規(guī)劃出清楚的收納空間，并且讓孩子知道什么東西就該放在某個(gè)地方。比如跟孩子說(shuō)“玩具的家在這里，你每天都會(huì)回家，所以也要讓玩具回自己的家！”
自動(dòng)自發(fā)
如果你是個(gè)凡事都會(huì)幫孩子做好的家長(zhǎng)，那就不用期待孩子有一天會(huì)自己做好份內(nèi)的事！要求孩子自動(dòng)自發(fā)的首要之務(wù)，就是家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，讓孩子“親自”完成他生活中可能遇到的事情，這樣他才不會(huì)養(yǎng)成過(guò)分的依賴感。
閱讀
或許不是每個(gè)人都認(rèn)為閱讀也是生活中的好習(xí)慣之一，而視每個(gè)人的興趣而定。不過(guò)，閱讀有助刺激思考，許多繪本的主題和孩子的生活有關(guān)，可讓孩子從生活中獲取經(jīng)驗(yàn)，并且從繪本中引發(fā)思考，進(jìn)而練習(xí)思考能力。因此，閱讀絕不僅僅是咀嚼文字而已，確實(shí)還能提升生活能力。部隊(duì)夏令營(yíng)>>>
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