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家長通常比較喜歡老實、順從的孩子，而對于頑皮的孩子加以斥責(zé)。
那么，頑皮孩子家長該怎么辦呢？北京軍訓(xùn)夏令營>>>
1、對孩子頑皮應(yīng)該作具體分析。
在孩子頑皮行為中存在著兩種因素：一種是有益積極因素；另一種是有害消極因素。有些孩子喜歡擺弄各種各樣?xùn)|西，如把玩具拆開，想知道它構(gòu)造；把鐘表拆開，看它為什么不停地走？諸如此類，看似頑皮，實則隱藏著孩子極大求知欲望和探索熱情。
因此，家長應(yīng)把這種頑皮看作對孩子的發(fā)展具有益處和積極作用的行為。對有些孩子不是招致麻煩，就是任意損壞別人東西，搞惡作劇，這時家長就應(yīng)制止，加以教育，否則長期下去對孩子的健康發(fā)展不利。有些孩子是在別人唆使、縱容下去做的，家長就應(yīng)該當對其行為進行引導(dǎo)，分析孩子這樣做的目的，從而控制、減少孩子頑皮的行為。
2、頑皮的孩子通常有較大的活動能量。
如加以正確引導(dǎo)，會提高孩子的智力發(fā)展。國外一些心理學(xué)家把頑皮與淘氣視作創(chuàng)造性強的孩子的一大個性特征。故不可因孩子有頑皮行為，就全盤予以否定，阻礙其個性的健康發(fā)展。
不過，孩子越是頑皮，家長就越應(yīng)具備較高的教育技巧。
看來孩子頑皮不是孩子故意在破壞，而是孩子愛動腦筋愛思考的表現(xiàn)呢。家長要注意孩子的這些頑皮，別打消了孩子的探索精神。北京軍訓(xùn)夏令營>>>
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