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    記得有一年暑假參加八一軍旅夏令營，教官給我們講了一個關于天才養(yǎng)成的故事，大概是說一對母子進超市之后，孩子媽媽讓孩子準備好的清單呢？按照紙條上面的開始選東西的事情，這其實就是自己做購物規(guī)劃的。 北京軍訓夏令營所言的天才不是天生的，它是培養(yǎng)出來的！
    青少年軍事夏令營教官說，你們可不能想象這么個小的孩子會選什么啊？但是看到孩子拿著紙條跑到牛奶柜臺那里的時候，孩子準備買東西還一邊跟她媽媽講，孩子的媽媽看都沒看就拿了一箱牛奶。接著小孩又去挑自己喜歡的水彩筆，一個個看來看去，整個過程她媽媽基本沒有幫助孩子什么，只是當孩子遇到標簽上不認識的字時，會問媽媽，最驚訝的是在最后結算錢的時候，當我還在她們后面，那個小孩想買單子上沒有的，驚奇的是媽媽說：“第一，我們今天并沒有準備要買這個糖，買這個就超出我們的預算了，這樣是不對的。另外，你認識這兩個字么？如果認識，媽媽就獎勵給你啊。”
    那小孩很無奈的說不認識，結果她媽媽就跟他念了一遍，然后說：“你記住了，下次來超市，如果你認識這兩個字，我就獎勵給你！”說完小孩很聽話的就跟媽媽走了。
    真的很讓人震驚！這個小孩僅僅只有4歲大，就能認識那么多字，而且有能力選擇自己想要的東西，還會自己做購物規(guī)劃，真是不簡單！而且這媽媽確實懂得怎么教育孩子，所以說:
    一、這句話再次印證了——智慧的家長培養(yǎng)成熟的孩子.所以，當我們的家長朋友們總抱怨孩子時，請家長先問一下自己：我是智慧的家長嗎？
    二、列清單是一個非常好的習慣列清單可以培養(yǎng)孩子做事的條理性。一個做事有條理的孩子，會有計劃地安排作業(yè)和其他學習任務，容易養(yǎng)成高效學習的好習慣。讓孩子列好清單再去超市購物，能培養(yǎng)孩子做事有條理的好習慣。
    三、什么時候識字比較好
    “什么時候識字比較好”，一直是家有幼兒的家長非常關注的問題。實際上，超市的絕大多數(shù)物品都寫有名稱，字又大又美觀，孩子很容易識別。所以，家長們可以經(jīng)常帶孩子到超市玩，寓教于玩，孩子們一定樂此不疲，可以輕松快樂地識字，家長們何樂而不為呢？
    四、獎勵是家長們常用的一種方式獎勵需要講究時機和方式，不適當?shù)幕蝾l繁的獎勵反而會產(chǎn)生負面效應。獎勵恰當與否的一個標準是：獎勵能否對孩子產(chǎn)生一種持久的助力。文中的媽媽的這種獎勵，會促使孩子認真的記住“嚼勁”這兩個字。這就是一種正向的獎勵。
    五、理財觀念早培養(yǎng)可能很多成年人都沒有“超預算”這個概念。但一個4歲的小孩就已經(jīng)內(nèi)化了這種觀念，不得不驚嘆，驚嘆之余，我們家長們要有計劃地培養(yǎng)孩子的理財意識。將我們奉行多年的“教育要從娃娃抓起”變?yōu)楠q太人提倡的“理財要從娃娃抓起”。
    六、最后，我們還有一個非常重要的觀點和家長分享家長的不嫌麻煩會加快孩子的成熟。在文中，我們看到的是一個干練的媽媽和一個動作利索的小孩，但我們不難想到：在這位媽媽剛開始訓練孩子到超市購物時，肯定遇到了很多麻煩?？隙看钨I東西的時間都特別長，特別麻煩。但這位媽媽不嫌麻煩，在她的耐心陪伴和指導下，孩子和媽媽購物的速度越來越快，經(jīng)過了一次次的嘗試和訓練，才出現(xiàn)了我們剛才看到的令人驚嘆的場景。實際上，很多家長缺少對孩子的耐心陪伴和指導。殊不知，經(jīng)過一段時間的訓練，孩子會干得很好。放手讓孩子做一些事情，既能增強孩子的自信心和責任心，又能提升孩子的動手能力。所以，家長的“不嫌麻煩、耐心等待”的能力對孩子的發(fā)展是相當重要的。這種能力可以讓孩子變得成熟、優(yōu)秀！
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