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我們生在這樣的教育模式里,而對于孩子以后的成長和學(xué)習(xí)來說,它也是非常不利的。如果當(dāng)孩子長大以后就會有一種想法,這件事實在是太困難了,放棄也沒關(guān)系,反正也沒人會責(zé)備我。八一軍旅夏令營專家認為這樣的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,想要改掉可就很困難了。
中國人的思想里,所有的孩子都是用來寵著的,對于經(jīng)常是孩子想要什么我們就買什么,而孩子想做什么要做什么我們就去替孩子做什么。這么說吧我們以為是愛孩子,其實是在無形之中毀了孩子呀。有時我們經(jīng)常說孩子的學(xué)習(xí)是最重要的,但是當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時候才明白什么才是最重要的?對于我們不怕苦不怕累的精神,孩子從小養(yǎng)成的難以改變的習(xí)慣就是本性,本性都是這樣不能吃苦受累,不能收一點委屈,這樣長大以后又何談學(xué)習(xí)成績和走入社會呢?
在這一點上,美國家庭和我們的家庭就是完全不一樣的。美國家庭的孩子經(jīng)常會被父母要求去做那些力所能及的事情。他們覺得只有孩子經(jīng)歷過艱辛和失敗才能知道自己是和父母和別人一樣的人。有了失敗,才能感受到成功的喜悅,這就是兩方教育的區(qū)別。而美國的教育也并不是應(yīng)試教育,他們更注重孩子的能力而不是成績,只要孩子能在一份作業(yè)中學(xué)會東西,那么這就是值得的,就算得了零分也是值得慶祝的。反觀我們的國家,這些事完全達不到的。
在美國一個十歲的孩子可能都已經(jīng)會去送牛奶送報紙了,但是在我們的身邊一個十歲的孩子可能吃飯還要父母哄,上下學(xué)要父母接送。
青少年軍事夏令營認為,孩子的學(xué)習(xí)能力是和生活能力成正比的。如果一個孩子連自己的生活都照顧不好,那么就算學(xué)習(xí)好,也只會是一個書呆子。更何況我們的家庭對孩子的溺愛程度足以使他的人生發(fā)生改變,希望各位小朋友能夠在正確的指引下長大,對學(xué)習(xí)對生活都是充滿著積極勃發(fā)的精神。
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