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    八一軍事勵志夏令營課程內(nèi)容情況
    每年假期都有很多家長讓孩子參加夏令營活動,八一軍事夏令營擁有專業(yè)的師資團隊受到很多家長的青睞。孩子們在八一軍事夏令營能夠參與專業(yè)的軍事訓練和團隊活動,通過軍事訓練孩子們能夠鍛煉身體素質(zhì),樹立勇氣和自信心。家長們關注八一軍事勵志夏令營課程內(nèi)容情況,接下來是詳細情況介紹供家長們參考。
    八一軍事夏令營值不值得參與?
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    個性發(fā)展拒絕偏科
    來源:軍事夏令營 | 發(fā)布時間:2015-01-27 |點擊量:|
    摘要: 孩子本身的偏科問題比較突出,而家長通過不斷調(diào)整學習內(nèi)容助推孩子的偏科,從表面看是為了揚長避短。然而 對于這樣一個低年齡段的孩子,目前她的長處和短處的顯現(xiàn)真的可靠嗎?

         北京軍事夏令營小編認為事實上,促進孩子全面開展,并不意味著讓孩子一切學科均勻發(fā)展。挖掘孩子的潛能,培育孩子的愛好專長的確非常重要,但關于一個低年齡段的孩子,愛好專長的養(yǎng)成仍是應當根據(jù)全面打好根底 這一條件,過早偏科關于孩子的后續(xù)開展會帶來一些晦氣影響,對此家長需求導致一定重視。

        關于“打好基礎”與“專長開展”的聯(lián)系終究應當怎么看待?取消文理分科,是新一輪高考變革的一個重大變化,其主要寓意在于讓學生遍及打好文理根底。將語文、數(shù)學、外語三門學科歸入一致 高考,突出表現(xiàn)了這三門學科的根底性和東西性特色。在著重打好文理根底的條件下,新一輪高考變革也關注到了學生特性與專長的培育,學生能夠在高中學業(yè)水平考試的根底上,挑選3門契合自個愛好 專長的學科計入高考總分,這將有利于學生的專長開展。從推動高考變革的視角看,重視“打好根底”與重視“專長開展”在準則規(guī)劃層面并非不行統(tǒng)籌。相同,在孩子的培育過程中,兩者也并不是一 對不行調(diào)和的對立。
        此外,報導中所觸及的讓孩子退學“在家上學”的做法,也是近年來出現(xiàn)的一個新現(xiàn)象,并且逐步呈現(xiàn)增加的趨勢。“在家上學”反映了家長的個性化教育訴求,在一定程度上有它的合理性。但我 國《義務教育法》對實施義務教育有著明確的時間限定、質(zhì)量限定和實施主體要求,采取“在家上學”的做法與《義務教育法》存在一定沖突。同時,現(xiàn)代學校教育的課程設置,主要基于不同學科的內(nèi) 容體系、教學特點和學生的身心發(fā)展規(guī)律。而從一些“在家上學”孩子的學習內(nèi)容看,存在一定程度的偏科現(xiàn)象,這樣的做法容易顧此失彼。此外,缺失了學校教育的同伴相處,也是人們對于“在家上 學”的一種擔憂。
        當前一些家長選擇讓孩子“在家上學”,主要源自他們對當前學校教育模式和理念的不認同。應當承認,今天的學校教育仍然存在諸多問題,“大班額”現(xiàn)象突出,培養(yǎng)模式單一,難以顧及學生的 不同特點與需求,難以真正做到因材施教。同時,今天的學校教育在弘揚傳統(tǒng)文化、文明禮儀養(yǎng)成等方面也存在一定缺失。從這個角度看,如何規(guī)范辦學行為,如何創(chuàng)新培養(yǎng)模式,如何根據(jù)學生的年齡 特點和身心發(fā)展規(guī)律,把國學經(jīng)典引進校園、引入課堂,是當前學校教育需要認真研究解決的問題。
     
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