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無(wú)論家庭還是學(xué)習(xí)，都要組成一個(gè)快樂(lè)集體，任何一個(gè)孩子都要成為一個(gè)與他人相連結(jié)個(gè)體。使人相互連結(jié)是友愛(ài)和語(yǔ)言。理解語(yǔ)言、能說(shuō)話非常重要，更為重要的是在對(duì)方表情和動(dòng)作中感受友愛(ài)之情，并把自己友情傳達(dá)給對(duì)方。如果沒(méi)有感情交流，便只能把孩子培養(yǎng)成為沒(méi)有感情淺薄者。教給孩子友愛(ài)與語(yǔ)言，需要一對(duì)一地教。青少年軍事夏令營(yíng)>>>
語(yǔ)言是人與人聯(lián)系手段，媽媽與孩子相處（開(kāi)飯、洗澡、排便、玩耍等）時(shí)一定需要經(jīng)常講話。語(yǔ)言還可表達(dá)感受。當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大，他會(huì)想把自己對(duì)事物感受用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。為此，應(yīng)當(dāng)給他提供可感受場(chǎng)所。例如一個(gè)大口袋，先讓孩子猜猜里面是什么，然后媽媽突然從里面拿一個(gè)大象（玩具）來(lái)，孩子高興叫喊起來(lái)，于是就對(duì)他說(shuō)“大象”這個(gè)詞。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，既是學(xué)大人的話，又給他帶來(lái)了學(xué)習(xí)“大象”這個(gè)詞的歡樂(lè)。當(dāng)去郊游時(shí)，孩子第一次看到噴氣式飛機(jī)尾巴后面拖著一道白色氣流，便教給他說(shuō)“那是噴氣式飛機(jī)”，孩子會(huì)立刻重復(fù)叫喊“噴氣式飛機(jī)”，久久難忘。
應(yīng)當(dāng)在孩子的歡樂(lè)中教給他語(yǔ)言。情緒好時(shí)孩子能很快記住學(xué)會(huì)的話，這種經(jīng)驗(yàn)會(huì)在孩子的心中形成“學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事”的印象。在孩子看畫(huà)冊(cè)的同時(shí)，也可以教他講話，然而不能像學(xué)校準(zhǔn)備功課那樣去教孩子，一定要在給孩子創(chuàng)造激動(dòng)場(chǎng)面時(shí)教他講話。
人與人之間的聯(lián)系，不僅存在于父母、阿姨和孩子們之間，在孩子與孩子之間也是存在的，不會(huì)講話的孩子們中間有著相通的理解，盡管大人不知道。在這種理解上，孩子和孩子之間可以用語(yǔ)言來(lái)聯(lián)系。到1歲半時(shí)，孩子就會(huì)叫出“相好者”的名字來(lái)。
為使孩子們之間能夠用語(yǔ)言交流，父母一定要給他們創(chuàng)造對(duì)話的場(chǎng)合。對(duì)于不能充分理解語(yǔ)言、智力發(fā)育較晚的孩子，父母必須扶著他們，抱著他們，教給他們?nèi)伺c人友愛(ài)的關(guān)系。青少年軍事夏令營(yíng)>>>
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