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孩子做事總是拖拖拉拉，這讓人很鬧心，可是參加過(guò)軍事體驗(yàn)夏令營(yíng)的孩子，回來(lái)后你就發(fā)現(xiàn)他有了改變。
現(xiàn)在孩子會(huì)在下午的自習(xí)課上將作業(yè)寫完，放學(xué)后他就可以做其他事情了。但是，孩子再?zèng)]有參加北京軍事夏令營(yíng)時(shí)就可以知道他在自習(xí)課上會(huì)做小動(dòng)作，還不肯專心寫作業(yè)。然后就把沒(méi)寫完的作業(yè)就帶到了家里?？墒欠艑W(xué)后，那些寫完作業(yè)的孩子就可以出去玩了，但是沒(méi)寫完作業(yè)的孩子看到其他人可以出去玩，他也想出去。這時(shí)，我們要求他去寫作業(yè)，他自然不情愿。
當(dāng)孩子去做一件自己不愿意做的事情時(shí)，就會(huì)磨磨蹭蹭、一拖再拖。結(jié)果，到了晚上該睡覺(jué)的時(shí)候，他的作業(yè)也寫不完。針對(duì)這種情況，我們可以教孩子學(xué)會(huì)安排寫作業(yè)的時(shí)間。比如，跟孩子一起制訂一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表，規(guī)定他在一定時(shí)間內(nèi)將作業(yè)做完。這樣，空出來(lái)的時(shí)間可以做更多的事情，或者可以讓他盡情玩耍。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)這樣能騰出更多的時(shí)間玩耍之后，就會(huì)主動(dòng)去寫作業(yè)，慢慢地就能養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的好習(xí)慣了。
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