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在我國,開展青少年軍事夏令營活動起步較晚,但隨著我國素質(zhì)教育不斷深入展開,針對現(xiàn)代中小學(xué)生帶有夏令營性質(zhì)的旅游活動開始嶄露頭角,并大有破竹之勢。在北京、上海、青島等地著名旅游景點,來自全國各地中小學(xué)生夏令營團隊幾乎每日可見,在各地的植物園、科技館等地方,學(xué)校教師率領(lǐng)的夏令營更是頻繁出現(xiàn),這些充分說明教育界人士以及學(xué)生家長已經(jīng)充分認(rèn)識到讓學(xué)生走出課堂、走出家門重要性,認(rèn)識到了組織學(xué)生進行夏令營活動對于開展素質(zhì)教育是非常重要的一條途徑。
我們還應(yīng)特別重視的是,我國80年代初期出生的青少年,多數(shù)是獨生子女,如何克服家庭的溺愛,克服學(xué)校只注重書本的應(yīng)試式教育,培養(yǎng)鍛煉青少年學(xué)生獨立、刻苦、奮發(fā)的精神,引導(dǎo)青少年健康成長等成了全社會亟待解決的問題。而開展軍事夏令營活動,暫時遠離家庭和課堂,不在家長和老師的身邊,需要自理、自立,這是難得的獨立生活的機會;在旅途中,除步行外,還要爬山、涉水,需要體力、毅力,這是難得的鍛煉體魄和意志的機會;同時軍事夏令營活動中還可以認(rèn)識大自然、了解歷史、接觸社會,這些又是開闊學(xué)生眼界、增長學(xué)生知識、激發(fā)學(xué)生愛國熱情、提高學(xué)生交際能力的良好途徑??傊?,教育旅游、軍事訓(xùn)練已成為學(xué)生必修的一門課。
軍事夏令營旨在通過活動促進青少年健康快樂的成長,在體驗中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中吸收,在吸收中提升,增強人與人之間的互信與溝通,致力于幫助青少年在最短的時間內(nèi)磨練自信、自律、自強的意志,采用軍事化封閉式管理,培養(yǎng)成能吃苦、遵守紀(jì)律、服從命令遇挫不氣餒的良好作風(fēng)。
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