目前夏令營(yíng)對(duì)許多的家長(zhǎng)和學(xué)生來說還是比較模糊的一個(gè)概念，但是夏令營(yíng)所產(chǎn)生的潛移默化的影響也是不可小窺的。蚌埠兩周的夏令營(yíng)的意義就是讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的軍校生活的，使其在這親身體驗(yàn)、磨練、發(fā)現(xiàn)、觸動(dòng)、反省、感悟、改正、成長(zhǎng)，以實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)學(xué)員潛能，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)做人。一起來了解一些蚌埠夏令營(yíng)吧！

蚌埠夏令營(yíng)10人一班。（分班：小班7—9歲；中班10—13歲；大班14—15歲）配大隊(duì)長(zhǎng)，由助教或教官擔(dān)任，3至4名學(xué)員組成一小隊(duì)，小隊(duì)長(zhǎng)由學(xué)員擔(dān)任，1名老師。2名助教，1名教官，1名醫(yī)生，工作人員。通過“體驗(yàn)式的活動(dòng)、游戲、溝通交談、滲透性教育”完成訓(xùn)練，理論與實(shí)踐結(jié)合、互動(dòng)體驗(yàn)與分享、思考與實(shí)操訓(xùn)練。觸動(dòng)小朋友心靈成長(zhǎng)，從“行為與心智”內(nèi)外相互滲透，“修身養(yǎng)性與實(shí)踐活動(dòng)”一靜一動(dòng)相互提升。達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。

蚌埠夏令營(yíng)激發(fā)孩子的潛能，全面提升青少年的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)我們青少兒動(dòng)手能力，生存能力，解決突發(fā)事件的能力，是青少年綜合素質(zhì)教育實(shí)踐性的主題訓(xùn)練營(yíng)。

 

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