開(kāi)心夏令營(yíng)444529.com
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北京英語(yǔ)夏令營(yíng)通過(guò)與美國(guó)老師面對(duì)面學(xué)習(xí),了解西方思維,認(rèn)知到尊重、平等和溝通的重要,通過(guò)參與課程實(shí)踐,啟迪思維,增強(qiáng)創(chuàng)新能力、思辨能力。那么,很多家長(zhǎng)就想要了解,參加有外教的夏令營(yíng)真的有那么好嗎?是不是虛有其表?那么,下面就來(lái)講解一下夏令營(yíng)有外教都有哪些好處!
1. 學(xué)習(xí)聽(tīng)懂外國(guó)人講英文。
學(xué)任何語(yǔ)言的第一步是聽(tīng)力。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的第一個(gè)能力是聽(tīng)懂周?chē)说闹v話。在純英語(yǔ)的環(huán)境里,我們只能慢慢揣摩教師講話的內(nèi)容,一旦積累到一定量了,我們就能慢慢聽(tīng)懂教師講話的內(nèi)容了。
2. 學(xué)習(xí)正確的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。
口語(yǔ)交流的發(fā)音很重要,如果發(fā)音不準(zhǔn),別人很難聽(tīng)懂或者誤會(huì)講話人的意思。語(yǔ)調(diào)也很重要,不同的語(yǔ)調(diào)表達(dá)的意思也不同。據(jù)說(shuō)一個(gè)外國(guó)人到中國(guó)來(lái),操了一口陜西腔,一問(wèn)是在美國(guó)跟一個(gè)來(lái)自山西的中國(guó)人學(xué)的漢語(yǔ)。學(xué)中文就要跟中國(guó)人學(xué)普通話,學(xué)外語(yǔ)也應(yīng)跟外國(guó)人學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。
3. 學(xué)習(xí)不同場(chǎng)合的正確表達(dá)方式。
語(yǔ)言涵蓋了人們生活的所有內(nèi)容。不同國(guó)家的人們生活很不相同,人們交往的禮節(jié)也不一樣。因此不能直接把自己的母語(yǔ)翻譯成其他國(guó)家的語(yǔ)言。比如說(shuō)中國(guó)人一起吃飯,有一個(gè)人要先走,會(huì)對(duì)其他人說(shuō):“你們慢慢吃。”學(xué)生不可以直接把這句話翻譯成英文“Eat slowly”,在這種場(chǎng)合外國(guó)人會(huì)說(shuō):“Excuse me, I have to go now.” 或者其他的英語(yǔ)表達(dá)方式。中國(guó)人認(rèn)為第一次見(jiàn)面可以問(wèn)的問(wèn)題,按照外國(guó)人的禮節(jié)就是不恰當(dāng)?shù)?,甚至是沒(méi)有禮貌的。生活的環(huán)境不同,規(guī)矩也不同。英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的人,從小生活在自己國(guó)家的不同場(chǎng)合。父母老師會(huì)教他們?cè)诟鞣N場(chǎng)合的說(shuō)話行事,所以他們自然知道怎樣說(shuō)和說(shuō)什么。
4. 學(xué)生的錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
口語(yǔ)是不可以自學(xué)的。練習(xí)口語(yǔ)需要兩個(gè)人以上進(jìn)行交流。就像我們從小學(xué)自己的母語(yǔ),父母問(wèn),小孩答。小孩子說(shuō)的音不準(zhǔn),父母不斷糾正。小孩子說(shuō)錯(cuò)的句子,大人會(huì)教他正確的方式。
5. 練習(xí)交流的速度。
跟外國(guó)人正常交流需要語(yǔ)速。半天聽(tīng)不懂或者花很長(zhǎng)時(shí)間表達(dá),都會(huì)影響交流的正常進(jìn)行。從不會(huì)表達(dá),到片段的表達(dá),最后是完整流利的表達(dá)。所有人都要經(jīng)歷這樣的過(guò)程。
6. 幫助學(xué)生建立學(xué)英語(yǔ)的自信。
中國(guó)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中很受挫敗,甚至認(rèn)為自己沒(méi)有學(xué)英文的能力。學(xué)生常問(wèn)“為什么學(xué)了這么久的英語(yǔ),看見(jiàn)外國(guó)人還不知怎么開(kāi)口?”由于長(zhǎng)期的考試制度,教育的目的圍繞考試,而沒(méi)有真正學(xué)習(xí)語(yǔ)言的聽(tīng)說(shuō)最基礎(chǔ)的部分。而這一部分只有外國(guó)老師才能教好。同時(shí)外國(guó)老師喜歡鼓勵(lì)和贊揚(yáng)學(xué)生,他們相信學(xué)生的自信是在稱(chēng)贊中建立起來(lái)的。
7. 外國(guó)老師上課的課堂氣氛很好。
外國(guó)老師的性格較活躍,老師跟學(xué)生的關(guān)系平和,學(xué)生很容易接近老師。在輕松愉快的氛圍里,學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒更容易被調(diào)動(dòng)起來(lái)。
若是想要快速提升孩子英語(yǔ)口語(yǔ)能力,
北京英語(yǔ)夏令營(yíng)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。讓孩子在這里提升英語(yǔ)能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,了解國(guó)外生活和文化,也為今后留學(xué)打下基礎(chǔ)。
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