一、是重新補(bǔ)習(xí)，從字母認(rèn)識開始、從單詞學(xué)習(xí)開始、從句子第一次的認(rèn)讀開始，要手把手、口對口、心對心地傳授給他，讓他學(xué)一點(diǎn)就會一點(diǎn)，并及時鼓勵和表揚(yáng)，要讓他打消學(xué)不好英語的顧慮，要讓他有一定的成就感，總是鼓勵他說：“你行，一定會做得更好!”“你看，你做得多棒，這么短的時間就能記會這么多，呵，真了不起!”

　　二、要在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會陪伴孩子來學(xué)習(xí)，就是老師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。因?yàn)?，陪伴他一起學(xué)生，會給他一個很好的心理。學(xué)生會在教師的一步步指導(dǎo)下，慢慢的掌握一種學(xué)習(xí)方法，要在潛移默化中教會孩子學(xué)習(xí)的方法，這比什么都重要。孩子在慢慢的領(lǐng)悟中，感受著學(xué)習(xí)的快樂，信心就會倍增，心情就會愉悅，而不會覺得英語枯燥無味。

　　三、是在學(xué)習(xí)過程中，要鼓勵他多說、多寫、多背。盡管他開始時，說錯得多，也要鼓勵他，因?yàn)檫@是脫口說英語的必須。錯得多了，是好事，學(xué)習(xí)語言總是在不斷地修正錯誤中進(jìn)步的。要讓他輕松地和你對話，平等自如地交流。說錯的詞、句、音等，要不厭其煩地更正他，直到他自己能熟練運(yùn)用為止。

　　四、是要持之以恒，不能間斷。好多家長奇怪自己的孩子多次上補(bǔ)習(xí)班，為何沒有任何效果。原因是學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)。沒有一個很好的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，沒有一個循序漸進(jìn)的積累過程，那么英語作為一門語言來說，是任何神仙也教不會的。要根據(jù)孩子對課程掌握程度的深淺，確定補(bǔ)習(xí)時間的長短。有的家長認(rèn)為，補(bǔ)習(xí)一至兩個月，就一定會有神奇的效果，那是期望值過高造成的理想狀態(tài)，是極難實(shí)現(xiàn)的。如果說，補(bǔ)習(xí)就會有神奇的效果，那么孩子們就不用坐在課堂把課程分在一年或幾學(xué)年學(xué)習(xí)了，會讓我們學(xué)生天天自由任意地玩耍，然后補(bǔ)習(xí)一至幾個月，豈不是兩全其美?學(xué)習(xí)英語講究的是：“踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印，學(xué)一句要會一句，點(diǎn)滴成多。”

　　五、是課文中的好句、好段、或是全文都要背誦。任何一門語言都有其相通的道理和技巧。語文古詩詞從小就背誦，稍大一些的學(xué)習(xí)和理解，在日積月累的過程中，出口成章是有道理的。同樣，英語學(xué)習(xí)也是如此。要在背誦中，慢慢體會語感、體會句型、體會習(xí)慣用語和常用語類的使用規(guī)則;要在背誦中，感受英語語言的交流方式、交際背景、交際氛圍。在讓孩子在不知不覺中喜歡英語、熱愛英語，體會學(xué)習(xí)英語的快樂!

　　六、是要做英語聽力。每天都要聽，而且至少兩個小時，這是學(xué)習(xí)英語最基本的英語聽力保證。開始聽英語時，不要考慮到孩子是否能聽得懂，我們的態(tài)度就是打開復(fù)錄機(jī)，放入與他所學(xué)英語課本相配的磁帶，讓孩子慢慢的感受英語。這就好比，我們平時聽一首新歌一樣，開始聽時，我們只是感受歌曲的旋律，再聽時，會有一兩個詞跳躍出來，然后我們會和著節(jié)拍，放松自己;再聽，會有許多的歌詞進(jìn)入我們的腦海，就像是老師邊唱邊教一樣，我們感受到了歌曲的優(yōu)美、歌詞的感動、旋律的激情，給人以無限回味，這樣，不知不覺中，孩子就會跟著唱了，更好者會學(xué)得維妙維肖!這樣，英語初聽時，只是庸讀者流利的誦讀，孩子也許會聽不出什么;再聽，孩子會有熟悉的詞出現(xiàn)在腦海里，他就會高興，會感興趣再聽;又聽，會有一大段句子連起來，于是有了語感、有了聽力、有了對話、有了提高、有了學(xué)習(xí)英語的享受!

　　七、是父母要重視孩子的英語學(xué)習(xí)。不能因工作忙而找借口，你要陪他學(xué)習(xí)一段時間，要做到自己心中有數(shù)，要鼓勵孩子說給你聽，即使你不會，你也要聽，要學(xué)會做孩子的學(xué)生，暗中給予鼓勵和幫助!

　　八、是父母要及時和學(xué)校的老師溝通，要了解自己的孩子究意差在哪里?哪方面是優(yōu)勢，哪方面是弱勢，要了解孩子在課上的一些表現(xiàn)和思想動態(tài)，如何和老師、孩子達(dá)成共識，共同想辦法學(xué)好英語、提高實(shí)際運(yùn)用的能力。一句話，要做孩子學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾!

　　九、是父母和老師都要做孩子的傾聽者，體會他內(nèi)心的世界。對于孩子的成績不理想者，切忌只發(fā)火，失去耐心;切忌只打罵，不找原因;切忌只重分?jǐn)?shù)，不予幫助!

　　十、要真正地關(guān)愛孩子。無論是家長、還是老師，要找一些有關(guān)的輔助孩子學(xué)習(xí)的英語故事、資料等，讓他在時間允許的范圍內(nèi)有選擇地學(xué)習(xí)、思考和運(yùn)用，來充實(shí)自己的知識含量。做英語試題時，要先易后難，先簡后繁，要學(xué)會選題，要選擇孩子會做的題目來考查他，先讓他樹立自信心，這信心來自于教師與家長的技巧。孩子有了進(jìn)步，有了成就感，有了興趣，才會愿意積極主動地要求學(xué)習(xí)。這時，孩子的英語學(xué)習(xí)，才是真正地上了一個新臺階!