為孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，并不是為了讓孩子精通于什么，讓孩子從小接觸英語(yǔ)，主要的目的是為了培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的親切感和興趣，從而在進(jìn)行更深入的語(yǔ)言學(xué)習(xí)的時(shí)候不會(huì)有厭惡感。那么，父母怎樣為孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙呢?有哪些方法是值得借鑒的呢。
    北京暑假英語(yǔ)少兒夏令營(yíng)小編提示：學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳方法是沉浸法(immersion)，為孩子創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，在其中浸泡，無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)，習(xí)得外語(yǔ)。
    基于此，英語(yǔ)啟蒙的主要途徑就是大量磨耳朵，通過(guò)讓孩子長(zhǎng)期大量接觸英語(yǔ)原版的視聽(tīng)說(shuō)素材，養(yǎng)成對(duì)英語(yǔ)的親切感和興趣，從而慢慢地開(kāi)始說(shuō)，將英語(yǔ)融入到日常生活中。英語(yǔ)的習(xí)得不再是問(wèn)題!
    關(guān)于孩子英文啟蒙的幾點(diǎn)建議：
    讀，每天讀，聽(tīng)，經(jīng)常聽(tīng)，多多益善
    孩子從小就可以開(kāi)始做親子閱讀。而閱讀是沒(méi)有捷徑的，量的變化就會(huì)帶來(lái)質(zhì)的變化。每天讀，固定時(shí)間讀，固定地點(diǎn)讀(比如小桌子，或者某個(gè)角落，布置成閱讀角就好)，閱讀多多益善。
    如果孩子不想讀，父母要做的是保持冷靜，想一些好玩的方法來(lái)讓他們繼續(xù)愛(ài)上閱讀
    如果孩子看到你給他/她讀書(shū)就跑開(kāi)了怎么辦?如果孩子沒(méi)耐心聽(tīng)完一本故事怎么辦?這類問(wèn)題是經(jīng)常被問(wèn)到的，千萬(wàn)不要?dú)饧睌模灰f(shuō)“你這種人就不是讀書(shū)的料”之類傷人的話?？梢园验喿x當(dāng)成一件每天要做的事，開(kāi)開(kāi)心心給非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。比如你今天要鋪床、要刷牙、要整理玩具，再加一個(gè)，“要閱讀”，讀完就可以得到一個(gè)笑臉。整套獎(jiǎng)勵(lì)制度是需要父母和孩子共同來(lái)建立的，比如當(dāng)孩子擁有100個(gè)笑臉的時(shí)候，可以去一次博物館，或者去一個(gè)公園玩等。
    另外，父母需要想各種各樣好玩的方法讓孩子來(lái)愛(ài)上閱讀。推薦些好方法給大家：
    如果孩子特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，請(qǐng)她聽(tīng)完以后，把故事情節(jié)畫(huà)出來(lái)，然后貼在墻壁上，請(qǐng)家里人猜這是哪個(gè)故事?同時(shí)是“小畫(huà)家”和“小聽(tīng)眾”的她會(huì)很自豪的!
    提升孩子的參與感，把符合孩子閱讀水平的書(shū)都放在書(shū)架的某一層，然后請(qǐng)她自己挑書(shū)，她選哪本就讀哪本。
    準(zhǔn)備一些閱讀卡片。這個(gè)對(duì)父母的要求更高，因?yàn)閲?guó)內(nèi)這樣的閱讀卡片不多，多數(shù)要靠自己做。做完后可以進(jìn)行角色表演。關(guān)鍵都是要投入^_^實(shí)施幼兒英語(yǔ)教育不能太早，也不能太遲，3歲以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有利于幼兒各方面的發(fā)展，只是需要媽媽注意不要一廂情愿強(qiáng)迫孩子，按孩子的意愿做就好，否則會(huì)讓孩子厭煩。