上初中的時候，正是對異性好奇的時候，面對孩子結(jié)交異性朋友，家長如果處理得當(dāng)，可以幫助孩子正確對待異性，收獲友誼;反之，不僅不會幫助孩子遠離早戀，甚至還會出現(xiàn)其他心理問題，那么，孩子早戀怎么辦?
    事件：聰明媽媽妙對兒子“早戀”
    14歲的小山(化名)目前讀初二，幾天前，媽媽吳女士無意中從一位學(xué)生那里了解到，小山和班里的一個女孩關(guān)系密切。一次，小山和那位女生在網(wǎng)上聊天時被吳女士無意發(fā)現(xiàn)，她覺察出兩個孩子的確互有好感。
    然而，吳女士并沒有當(dāng)場質(zhì)問小山，而是在幾天后和小山聊起此事。小山也坦誠地告訴了母親，那位女生在他們班級里學(xué)習(xí)成績是最好的，他們兩個在班里經(jīng)常被別的同學(xué)取笑是“一對”，他也的確對女孩有些好感。
    冷靜地思考后，吳女士沒有指責(zé)小山，而是通過別的渠道打聽到女孩家的電話，偷偷地跟女孩通了電話，她首先對女孩的學(xué)習(xí)成績大加贊揚，然后希望女孩多關(guān)心和鼓勵男孩的學(xué)習(xí)，多讓女孩幫助男孩改掉一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣一段時間以后，吳女士欣喜地發(fā)現(xiàn)小山有些方面的確發(fā)生了喜人的改變。
    解析：孩子早戀離不開家庭原因
    北京中學(xué)生心智成長教育夏令營分析說，孩子進入青春期后，伴隨性生理的成熟，體內(nèi)開始大量分泌性激素，在性激素的催動下，性意識覺醒，自然而然地形成兩個性別磁場，也就是人們常說的“同性相斥、異性相吸”，男孩女孩自然也會發(fā)生性磁場吸引，這是發(fā)展的規(guī)律。
    正常的異性之間交往可以娛悅身心，增進健康，相互彌補性格、心理上的缺陷和不足;學(xué)習(xí)與異性交往的能力與技巧、學(xué)會異性之間的尊重、包容、平等;傾訴煩惱、預(yù)防心理問題;學(xué)習(xí)時男女優(yōu)勢互補，激勵學(xué)習(xí)進步，提升自尊自信等。但是，孩子在與異性交往的過程中，難免會因為外界壓力(傳閑話)、單獨相處時間過長、接觸過多等原因，而產(chǎn)生交往過密。
    生活中，很多家長認為孩子和異性交往過密原因全在自身，其實，孩子們的行為和家長、家庭影響是密不可分的，類似于夫妻關(guān)系不和家庭中缺少溫暖、父母各自忙于自己的事業(yè)顧不上孩子、家庭結(jié)構(gòu)不完整孩子缺少親情、易跟父母發(fā)生沖突溝通不暢這樣的家庭中，孩子因為在家中缺乏父母之愛和家的溫暖，一旦碰上關(guān)心他(她)的人，就很容易被感動，毫不猶豫地同她(他)建立起親密關(guān)系。
    應(yīng)對：家長引導(dǎo)勝于壓制
    其實在中學(xué)里，特別是高中，異性關(guān)系密切的學(xué)生不在少數(shù)，發(fā)生戀情也是常事。對于孩子和異性的過密交往，如果家長生氣、著急、憤怒甚至粗暴地干涉，不僅無助于解決問題，反而會把孩子推向危險的邊緣，使假的變成了真的。
    建議家長首先平靜心情，在尊重孩子的前提下，心平氣和地跟孩子坐下來談，要對于孩子的行為表示理解，引導(dǎo)孩子談?wù)勊?她)所喜歡的異性的特點、優(yōu)點、不足以及對未來的打算等。幫助孩子把異性之間的友誼建立在相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵的目標(biāo)上來，以促進知識的增長和身心健康，談話中，父母也可以表達自己為何會對孩子同異性之間交往過密的擔(dān)憂，告訴孩子和異性交往要把握一個“度”的問題。中學(xué)生都有一定的自制能力，有效地溝通一下，他們有能力分辨對錯是非。