北京心智夏令營老師指出父母是孩子的第一個指導(dǎo)老師，因此他們對子女的一生有著最強烈而深遠的影響，他們站在價值觀提供、態(tài)度形成和資訊給予的第一線上。”家庭經(jīng)驗對兒童行為發(fā)展具有重大的影響。
父母莫不希望其子女能出人頭地，大有作為。雖然不是每一個子女都會有卓越成就，但做父母的卻仍對其子女抱以無限的期望，在兒童生活中不斷以口頭或其他方式教導(dǎo)與督促子女應(yīng)朝某種方向發(fā)展。父母是子女在經(jīng)濟上及精神上的主要支持者，加上親情及與父母朝夕相處的影響，子女的發(fā)展自然會受父母期望的影響。孩子如果認為父母相信他們會表現(xiàn)很好，可能就會認真地支實現(xiàn)父母的愿望。研究發(fā)現(xiàn)，兒童能力的發(fā)展、學(xué)業(yè)成就高低與父母的期望值成正比。父母的期望可能通過子女成就動機而影響子女的成就，父母對子女要求或期望較高，同時在子女成功時給予鼓勵，失敗時給予處罰，則兒童的成就動機較高；反之父母對子女要求較低，期望較低，則子女的成就動機相對的也低。
父母的行為常與對子女的期望有關(guān)，對子女有較高期望的父母常會花較多的時間陪伴子女，并比較關(guān)注子女的教育問題。分析了父母期望、兒童期望及兒童的語文數(shù)學(xué)成績的關(guān)系之后，安特威斯（Ｅntwisle）及黑德克（Hayduck）指出，在控制IQ*的情況下，父母期望較高的兒童表現(xiàn)比父母期望較低的兒童為佳，惟此種差異并非父母所期望的直接影響，較有可能是父母增加一些提高子女成就的具體活動，也就是父母的期望要讓孩子知道。蘇清守先生指出，子女的學(xué)業(yè)成就高低與父母親對孩子成功的期望及父母經(jīng)常參與子女的學(xué)業(yè)活動之程度有直接關(guān)系。父母的期望之所以重要，系因其連帶所產(chǎn)生影響子女成就的行為，因此，如果其他因素相同，可以預(yù)想對子女有較高期望的父母對子女的教育也會較積極。
由于親情及父母給予子女經(jīng)濟上與精神上的支持，加上父母擁有獎懲權(quán)，父母的期望常是子女努力的目標。父母期望高，加上可能也有較積極的教養(yǎng)態(tài)度，因而子女的成就可能高。父母的期望固然與子女的成就有關(guān)，但子女獲得成就的關(guān)鍵應(yīng)仍在于子女本身的動機與努力，從傳統(tǒng)或有關(guān)杰出成就人物的研究都發(fā)現(xiàn)，成功并非偶然，都是長期努力的結(jié)果。
