通過參加這次北京探索夏令營(yíng)培訓(xùn)體驗(yàn)活動(dòng)，讓我從另外一個(gè)角度去體驗(yàn)到了一次企業(yè)管理。從這次的拓展訓(xùn)練過程之中，團(tuán)隊(duì)、溝通、協(xié)作、決策、執(zhí)行，每一個(gè)詞都是有故事的，都讓我感觸很深。

讓我感觸最為深刻的就是“拓展培訓(xùn)項(xiàng)目--七巧板”,這個(gè)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目的主要目的則是讓參加學(xué)員體會(huì)“領(lǐng)導(dǎo)在一個(gè)組織中的重要性”和“團(tuán)隊(duì)協(xié)助的重要性”.教練將拓展培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)則宣講之后，該拓展培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)正式開始。我們第二組總共是有4個(gè)組員，看到“任務(wù)指令”和“圖例”后，當(dāng)時(shí)我就考慮是不是應(yīng)該去照著圖形拼圖，可是，一看就知道，利用手中的七巧板不可能拼成“圖例”中的圖形的。組員王溪好像一副很胸有成竹的樣子說：“等著領(lǐng)導(dǎo)說話”.當(dāng)時(shí)，我在想，什么領(lǐng)導(dǎo)啊？誰是領(lǐng)導(dǎo)??？領(lǐng)導(dǎo)說什么??？這些問題都在我腦海中浮現(xiàn)了！不到5分鐘，七個(gè)組的組員都開始亂成一鍋粥了，有的人跑到其他組搶走了他人的七巧板拼圖，有的人站起來開始組織現(xiàn)場(chǎng)秩序，說出自己的需求，有的坐著目瞪口呆不知所措……一幅活生生的“無組織”狀態(tài)出現(xiàn)了。規(guī)定的時(shí)間過去了，七組中只有一組拿了100分，其他各組成績(jī)很低。總分1000分，實(shí)際上我們七組加起來總共拿了515分。

最后，北京探索夏令營(yíng)教練一個(gè)形象的比喻，點(diǎn)醒了所有的夢(mèng)中人。假如1分相當(dāng)于1萬元，這個(gè)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是1000萬，其實(shí)，我們只完成了515萬，完成率為51.5%,相當(dāng)?shù)牡?。為什么?huì)這樣呢？因?yàn)闆]有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)出來組織工作，沒有一個(gè)人來協(xié)調(diào)各組之間的關(guān)系，整個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有一個(gè)明確的任務(wù)，就造成這個(gè)結(jié)果。

這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì)到了“管理的重要性、領(lǐng)導(dǎo)的重要性、團(tuán)隊(duì)協(xié)助的重要性”.一個(gè)組織要想成為一個(gè)行動(dòng)敏捷、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、威震四方的隊(duì)伍，必須具備高效的領(lǐng)導(dǎo)、精細(xì)化的管理和團(tuán)隊(duì)的充分協(xié)助。我們的公司又何嘗不需要這樣呢？