每年夏令營(yíng)高峰期都會(huì)看到這樣的宣傳，“報(bào)名參加××青少年夏令營(yíng)，能夠使孩子各方面能力得到很好的鍛煉和提高”，這種話聽得太多，以至于覺得假大空。優(yōu)質(zhì)的夏令營(yíng)活動(dòng)確實(shí)能夠提高孩子的能力，那如何提高，提高什么？關(guān)于北京青少年夏令營(yíng)與能力提高的問題分析確實(shí)應(yīng)該詳細(xì)的講一下了。
英語水平在北京青少年夏令營(yíng)中得到提高
除去小語種的學(xué)習(xí)等因素，現(xiàn)在多數(shù)北京青少年夏令營(yíng)的目的地在英語國(guó)家，如：美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新加坡等等。參加英語夏令營(yíng)，真實(shí)插班英語學(xué)校，感受浸泡式的語言環(huán)境，與寄宿家庭共同生活，在共同學(xué)習(xí)和交流的過程中感受英語學(xué)習(xí)的魅力，從生活的角度出發(fā)，理解英文的使用習(xí)慣，學(xué)習(xí)英文技巧，全方位提高“聽、說、讀、寫”的能力。
領(lǐng)導(dǎo)力在北京青少年夏令營(yíng)中得到提高
領(lǐng)導(dǎo)力在一個(gè)人的一生中非常重要，學(xué)生階段在班級(jí)或者學(xué)生組織任職可以鍛煉一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力，工作后更需要領(lǐng)導(dǎo)力為支撐來投入工作。以領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)為基礎(chǔ)的北京青少年夏令營(yíng)于同學(xué)們而言很有幫助。到哈佛大學(xué)聽一場(chǎng)關(guān)于“七個(gè)習(xí)慣”講座，幫助尋找和認(rèn)清自己的需求與方向；參與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，與世界各地的小伙伴共同交流學(xué)習(xí)、解決問題，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中找到團(tuán)隊(duì)及自己的位置，提升領(lǐng)導(dǎo)力與解決問題的能力。
創(chuàng)新能力在北京青少年夏令營(yíng)中得到提高
尊重學(xué)生們的創(chuàng)新思維，北京青少年夏令營(yíng)如果能夠真夠真實(shí)體驗(yàn)一下國(guó)外的課堂生活，有助于挖掘孩子的潛力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，突出的課堂有斯坦福的創(chuàng)新課程。課中會(huì)發(fā)生很有以意思的事，如何讓雞蛋從兩米的“高空”掉落而不摔碎，如何用“點(diǎn)”作畫，如果不用手將杯子搭高，打破常規(guī)思考，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造潛力，更能在團(tuán)隊(duì)配合中發(fā)現(xiàn)配合的默契。
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