有一個人做到了他就是世界著名聲樂家帕瓦羅蒂。當他聽到嬰兒的哭聲時便想：奇怪，我平常唱一個小時就沒力氣了，怎么這個嬰兒哭了這么久還中氣十足?于是他仔細揣摩哭聲，驚訝地發(fā)現(xiàn)原來嬰兒哭時不單是用丹田發(fā)聲，還會在快破聲時把聲音拉回來所以才會連哭許久不間斷。沒多久帕瓦羅蒂便抓住了其中的竅門一躍成為國際知名的聲樂家。

　　平時我們只注重向感興趣的人和事學習，對于不感興趣的往往會采取厭惡、回避、拒絕的態(tài)度，殊不知放棄了這另一半的學習，其實是放棄了人生另一半的成功機會。

　　猶太人說這世界上賣豆子的人應該是最快樂的，因為他們永遠不必擔心豆子賣不出去。假如豆子賣不完可以磨成豆?jié){賣;如果豆?jié){賣不完可以制成豆腐;豆腐賣不成變硬了，就當成豆腐干來賣，而豆腐干賣不出的話就把這些豆腐干腌漬起來，變成腐乳……

　　一顆豆子在遭遇冷落時，都有無數(shù)種精彩的選擇，何況一個人呢至少應該比一顆豆子更堅強吧?

　　日本有個村子叫丹波。當整個日本都普遍富裕起來的時候，這里依然貧窮——土地貧瘠、物產(chǎn)貧乏、交通落后、信息閉塞。人們心焦如焚于是向全社會征集致富良方。一位專家運用逆向思維：既然只剩下貧窮落后，別無他物何不出售貧窮和落后呢?

　　他向村民建議：今后不要住在房子里要住在樹上去;不要穿布做的衣服，穿樹皮、獸皮，像幾千年前尚處于蒙昧時代的老祖宗那樣生活，村民們聽從了專家的建議。他們的另類生活引起了城里人的關注，一時，游人如織，不到一年時間，丹波村的村民都富裕起來了。

　　“貧窮”一直作為缺點存在于人們的意識中，乏善可陳?？墒乔∏∈?ldquo;貧窮”幫助這里的人們擺脫了貧窮。

　　《伊索寓言》里有則故事，說的是一只牛蛙與一頭牛比誰“大”，結果氣脹而亡。若論牛蛙死于變態(tài)的虛榮，毋寧說牛蛙是為“大才好”的慣性思維所囿所傷，愚蠢的牛蛙何不根據(jù)自身特點，換一種比法，與這頭牛比誰“小”呢?

　　人們常常為自己“缺點”的部分遺憾、傷感、沮喪，卻忽視了“缺點”中有價值的部分。其實，“缺點”中又何嘗不存在可利用的成分?善待并利用“缺點”將演變成為“特點”和“優(yōu)點”。(公司標語)

　　巴拿馬運河于19世紀末動工，最初由一家法國公司承建。當時，該公司的工程技術和挖掘設施均屬世界一流。然而讓人始料不及的是，工程自開工之日起就進展不順，一拖多年，最后還是被迫放棄了。

　　迫使他們半途而廢的，不是高山和密林，而是當?shù)匾环N很普通的蚊子。正式這種蚊子導致人群中黃熱病的傳播，造成數(shù)以萬計的工人喪命。

　　此后運河工程由另一家公司接手。這家公司吸取了教訓，將蚊子問題納入整個工程計劃的一部分。幾年后高山夷為平地，叢林變成坦途，溝通大西洋和太平洋的巴拿馬運河終于貫通了。

　　暑假北京高中生夏令營表示，就像生活中，我們常以為決定成功或失敗的是那些了不得的大事，所以將眼光看得很遠，把目標定得很高，不去注意或不屑于理會眼前的那些細微的事情。然而，到頭來往往是這些貌似微不足道的小事令我們雄心受挫，乃至一輩子碌碌無為，成就不了大事業(yè)。