孩子在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)又學(xué)習(xí)書(shū)法，既可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，有促進(jìn)文字書(shū)寫(xiě)水平的提高，把字寫(xiě)的更加整潔更加的美觀，又合乎規(guī)范下面北京少兒書(shū)法夏令營(yíng)小編給講講學(xué)習(xí)書(shū)法的好處吧。
    學(xué)習(xí)書(shū)法對(duì)孩子的品德修養(yǎng)作用非常大，書(shū)法是中華民族文化中的精華，在書(shū)法當(dāng)中，浸潤(rùn)的不僅是一種藝術(shù)理念，審美觀念，其中更多的是因?yàn)闈B透了一種千百年來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。
    1、學(xué)習(xí)書(shū)法，是學(xué)習(xí)一種內(nèi)涵
    書(shū)法很帥氣，因?yàn)閮?yōu)美的線條，讓它很飄逸，其實(shí)它更有一種深刻的內(nèi)涵，因?yàn)闀?shū)法的背后是古老的華夏文化，擔(dān)負(fù)著千百年來(lái)的文化傳承的重要使命，漢字字形包含極其豐富的文化因素和民族文化的特征，蘊(yùn)涵著漢民族的文化心理結(jié)構(gòu)，具有豐富的文化內(nèi)涵，學(xué)習(xí)書(shū)法可以使學(xué)生充分感受漢字的文化氣息，學(xué)習(xí)寫(xiě)字的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)認(rèn)知民族歷史文化的過(guò)程所以，在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中就要學(xué)習(xí)它的內(nèi)涵。
    2、學(xué)習(xí)書(shū)法，是學(xué)習(xí)一種精神
    “冰凍三只非一日之寒”書(shū)法不是一天兩天就可以練成的，它需要長(zhǎng)期不斷地努力和堅(jiān)持，只有這樣，才會(huì)出成果。學(xué)生的品德教育也是一樣。書(shū)法有一種堅(jiān)韌的毅力滲透其中。學(xué)習(xí)書(shū)法，可以磨練意志。磨練意志品質(zhì)是學(xué)生品德教育中的重要內(nèi)容，良好的意志品質(zhì)有助于學(xué)生的進(jìn)步和成功，而學(xué)習(xí)書(shū)法可有效地磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，從而把這種品質(zhì)應(yīng)用于學(xué)習(xí)當(dāng)中，對(duì)以后的人生也會(huì)產(chǎn)生影響。只有養(yǎng)成了遇事堅(jiān)持到底的品德，才能為學(xué)生的成才之路鋪就基礎(chǔ)所以，讓我們心存一種善念，懷抱一種理想，邁出學(xué)習(xí)書(shū)法的第一步。
    3、學(xué)習(xí)書(shū)法，是學(xué)習(xí)一種品格
    漢字是方塊字，橫平豎直，端端正正。做人也一樣，要學(xué)習(xí)漢字的這一種品格，尤其是在學(xué)生品德教育當(dāng)中，同樣需要學(xué)習(xí)漢字本身所蘊(yùn)含著的一種品質(zhì)。甲骨文顯示出古老和遙遠(yuǎn)、神秘，篆書(shū)有一種沉穩(wěn)的感覺(jué)，隸書(shū)表示出人有深刻的底蘊(yùn)，楷書(shū)儀表端莊，行書(shū)則行走瀟灑、飄逸，草書(shū)龍飛鳳舞，顯出神韻，所以要向它學(xué)習(xí)一種正直的品格。
    4、學(xué)習(xí)書(shū)法，是學(xué)習(xí)一種心境
    學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)要保持心態(tài)平和自然，排除一切雜念，全身貫注，進(jìn)入一種虛靜狀態(tài)，這樣有利于學(xué)生養(yǎng)成平和自然的心態(tài)。對(duì)學(xué)習(xí)也有促進(jìn)作用，在寫(xiě)字的時(shí)候，有些字寫(xiě)不好，怎么辦呢？有人會(huì)把字涂掉，甚至扔掉。其實(shí)大可不必,如果你是認(rèn)真寫(xiě)的，寫(xiě)得不好又何妨呢？更不必深深地自責(zé)，現(xiàn)在有許多學(xué)生，一遇到挫折就垂頭喪氣，一碰到失敗就自暴自棄，甚至放棄自己的理想。其實(shí)，這就是學(xué)校品德教育中的學(xué)生心理調(diào)節(jié)的能力問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法這個(gè)載體，就可以很好地調(diào)節(jié)學(xué)生的心態(tài)，培養(yǎng)積極健康向上的心理狀態(tài)，擁有一份樣陽(yáng)光的學(xué)習(xí)生活從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
    北京少兒書(shū)法夏令營(yíng)輔導(dǎo)老師提示：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，學(xué)習(xí)書(shū)法之路和人生之路一樣漫長(zhǎng)，孩子在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，養(yǎng)成良好的品德素養(yǎng)。