澳洲暑期游學(xué)不是普普通通的旅游活動(dòng)，更不是走馬觀花式的游玩，它是一種文化體驗(yàn)、一種教學(xué)體驗(yàn)。更是一種全新的成長(zhǎng)體驗(yàn)。參加澳洲游學(xué)選擇不同的路線就會(huì)有不同的感受與收獲，這些都是書(shū)本上學(xué)不到的，因此這是一場(chǎng)意義重大的成長(zhǎng)之旅。

相對(duì)于熟悉的書(shū)本學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、家庭學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，澳洲暑期游學(xué)就是換一種學(xué)習(xí)情境，讓孩子利用假期走出家門，走出校門，融入社會(huì)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；或者說(shuō)換一種學(xué)習(xí)方式，在游走中學(xué)習(xí)，尋找一種不同于在家、在校學(xué)習(xí)的新鮮感，從而產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)動(dòng)力，獲得新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成長(zhǎng)；或者說(shuō)尋找下一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，為理想的實(shí)現(xiàn)尋找新的起點(diǎn)或突破口。

明白了澳洲暑期游學(xué)的真正價(jià)值后，從以下幾點(diǎn)做起，才可能使游學(xué)變得更有意義。

1、倡導(dǎo)文化游，凸顯自然景觀背后的人文情懷。諸如，一張城市地圖就是一座城市矗立之地，一座博物館就是一部歷史，翻開(kāi)地圖實(shí)地游走一番，感受城市的現(xiàn)代繁華，這只是表面和其一；

2、走進(jìn)博物館，細(xì)細(xì)地品讀城市的過(guò)去，把握城市的歷史和發(fā)展。還得尋找這座城市的人文景觀，象征符號(hào)，名人故居、文獻(xiàn)記載，細(xì)心品讀，把握精髓，才能真正走進(jìn)這座城市，這些都是游學(xué)應(yīng)做的功課。

3、在澳洲游學(xué)期間會(huì)到知名院校體驗(yàn)全真教學(xué)，在此期間學(xué)生應(yīng)該積極主動(dòng)，主動(dòng)的和當(dāng)?shù)氐膸熒M(jìn)行交流學(xué)習(xí)，了解最新的教學(xué)模式、適合自己的學(xué)習(xí)方式等等，只有積極主動(dòng)的全身心的投入到學(xué)習(xí)中，才可以最大限度的提升自己。

當(dāng)然，澳洲暑期游學(xué)時(shí)間可能很短暫，但可以“游前”做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，或者“游后”回去加以補(bǔ)充學(xué)習(xí)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。

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